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下列實驗操作正確的是 (     )

A.

傾倒液體    B.

聞氣體氣味  C.

讀液體體積  D.

給液體加熱


【考點】實驗操作注意事項的探究.

【專題】實驗操作型.

【分析】A、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等;

B、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手扇動,不能直接用鼻子聞;

C、量取液體時,讀取量筒內液體體積時,視線應與液體凹液面的最低處保持水平;

D、給液體加熱時,注意使用外焰加熱、試管內液體的量,試管的傾斜度等.

【解答】解:A、取用液體時:

①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;

②標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;

③瓶塞沒有倒放桌面上,會污染瓶塞,從而污染藥品,故A錯誤;

B、用手輕輕的在瓶口扇動,僅使少量的氣體飄入鼻孔.禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體,圖中操作正確,故B正確;

C、圖中讀液體的體積,視線沒有與液體凹液面的最低處保持水平,故C錯誤;

D、給液體加熱時沒有用酒精燈的外焰加熱,可能會使試管受熱不均,引起炸裂,故D錯誤.

故選:B.

【點評】掌握量筒的使用方法,了解液體藥品的取用,掌握給試管里的固體加熱的注意事項,學會聞氣體氣味方法.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質不屬于單質的是                  (   )

A.水            B.鎂帶              C.硫粉             D.液氫  

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導良好的生活習慣。小明的下列做法符合這一主題的是(      )

A.及時關水龍頭                       B.網上購買大量閑置物品

C.多開車少步行                       D.外出就餐,超量點菜

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科目:初中化學 來源: 題型:


發(fā)射“嫦娥一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為(     )

A.N2   B.H2   C.O2   D.CO

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科目:初中化學 來源: 題型:


草酸鈣(化學式為CaC2O4,相對分子質量為128)是一種難溶于水的白色固體,受熱能分解.小紅同學為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化,進行如下實驗:取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測得剩余固體的質量隨時間變化如圖所示.請回答下列問題:

(1)t1~t2時問段內固體質量減少的原因是產生了一種極易與血紅蛋白結合的有毒氣體,該氣體的化學式為  ;同時生成一種白色同體,它與大理石的主要成分相同,則該段時間內反應的化學方程式為 

(2)t2~t3時間段內固體質量不變的原因是  

(3)t3~t4時間段內反應的化學方程式為 

(4)小強和小明另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時間后,對剩余固體的成分進行探究.

【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應,其反應的化學方程式為:

CaC2O4+2HCl═CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸.

【設計方案并實驗】

同學

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

小強

取少量固體放入燒杯中,加適量水并攪拌

燒杯發(fā)熱

剩余固體中一定含有

一定不含有CaC2O4

小明

另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸

有氣體產生

剩余固體中一定含有 

【交流與討論】三位同學經交流后認為,該剩余固體與圖中  時間段的物質成分相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是四種粒子的結構示意圖,對它們的描述正確的是(     )

A.四種粒子均表示原子

B.N與W可形成NW3型化合物

C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結構

D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

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科目:初中化學 來源: 題型:


我州地處武陵山區(qū),具有豐富的天然石灰石、大理石(主要成分是碳酸鈣)資源,純度高、硬度大,是優(yōu)質的建筑材料.為測定某地天然大理石中碳酸鈣的含量(雜質不與稀鹽酸反應),某化學興趣小組成員取25g樣品,加入足量的稀鹽酸,測得的實驗數(shù)據(jù)如圖所示.請計算:樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關化學知識的描述正確的是(      )

A.催化劑不僅能改變化學反應速率,而且會增加生成物的質量

B.電解水時正極產生氫氣,負極產生氧氣,其體積比為2:1

C.NH4NO3是一種復合肥料,溶解時吸熱

D.酸溶液加水稀釋,溶液的pH會變大

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科目:初中化學 來源: 題型:


小華同學配制50g溶質質量分數(shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如圖:

(1)小華同學應稱取氯化鈉的質量是  

(2)指出圖中的一處錯誤:  

(3)在用量筒量取水的過程中,當液面接近刻度線時,他的操作如圖所示,其中規(guī)范的是(填序號).

(4)若小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有  (填序號).

A.稱量前天平未調平B.稱量紙上殘留少量食鹽 C.向燒杯中加水時,有少量水濺出D.稱量時未用游碼.

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同步練習冊答案