14.10、將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下.下列說法正確的是A
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測2.567.200.50
A、a和b是反應(yīng)物,d可能是催化劑    
B、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C、反應(yīng)中物質(zhì)a與物質(zhì)b的質(zhì)量之比為3﹕1
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

分析 本題分析b、c、d三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定a是反應(yīng)物還是生成物;根據(jù)各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況結(jié)合催化劑、化合物的特征進行分析解答即可.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表中數(shù)據(jù)可知:b的質(zhì)量減少了3.2g-2.56g=0.64g,可確定b是反應(yīng)物;c的質(zhì)量增加了7.2g-4.0g=3.2g,可確定c是生成物;d的質(zhì)量反應(yīng)前后不變;
A、參加反應(yīng)的b的質(zhì)量為0.64g,生成物c的質(zhì)量是3.2g,由質(zhì)量守恒定律,a應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為3.2g-0.64g=2.56g;d的質(zhì)量不變,d可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng),故選項說法正確.
B、根據(jù)A選項的分析,a應(yīng)是反應(yīng)物,且參加反應(yīng)的a的質(zhì)量為3.2g-0.64g=2.56g,故待測的數(shù)值為6.4g-2.56g=3.84g,故選項說法錯誤.
C、反應(yīng)中物質(zhì)a與物質(zhì)b的質(zhì)量之比為:2.56:(3.20-2.56)=4﹕1故選項說法不正確.
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
故選A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.汽水D.人呼出的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某興趣小組做以下實驗探究分子的運動,請完成實驗中的有關(guān)問題.
在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.燒杯B中的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
由該實驗得出的結(jié)論有:分子在不斷運動.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,生成微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無色無味氣體
C.木炭放入氧氣瓶中,劇烈燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.空氣是一種寶貴的自然資源,下列措施中,有利于提高空氣質(zhì)量的是( 。
A.用氫氣代替煤作燃料B.汽車帶泥土上路
C.節(jié)假日燃放煙花爆竹D.任意焚燒垃圾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.如圖是電解水的簡易裝置,根據(jù)圖回答問題:
(1)事先往水里加少量硫酸,目的是為了增強水的導(dǎo)電性.
(2)右邊試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗該氣體的方法是將用帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,說明是氧氣,
由以上實驗事實得出的結(jié)論是水由氫元素、氧元素組成的(合理即可).
(3)寫出電解水的符號表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.從200克20%的NaCl溶液中取出20克,則此溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.2%B.10%C.20%D.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將四種物質(zhì)放入同一密閉容器,開始時各物質(zhì)的質(zhì)量分別為2g、1g、16g、16g,一段時間后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616
一段時間后的質(zhì)量(g)17m611
回答:
(1)m=1.
(2)反應(yīng)過程中X與Z的分子個數(shù)比為3:2,錯誤(填“正確”還是“錯誤”);
(3)當(dāng)反應(yīng)不再進行時,W的質(zhì)量為8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.選用的發(fā)生裝置是②B(填序號),可選用裝置E收集氧氣,其原因是③不易溶于水,若要收集較純的氧氣,需觀察到 ④有氣泡連續(xù)均勻冒出時現(xiàn)象時,再開始收集氣體.若用裝置C收集氧氣,檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
⑤將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氣體已滿
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣.將裝置A和E連接,實驗操作有:
a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花e.加熱,收集氧氣.
上述操作中缺少的一步是①檢查裝置的氣密性,該操作編號f,則正確的操作順序是②f d b e c a(填序號).

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