【題目】亮亮在閱讀課本時,對“在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇:是所有的金屬嗎?沒有例外嗎?
[查閱資料]金屬鉀性質(zhì)活潑,容易與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)放出氫氣。
[實驗與分析]①在實驗中, 金屬鉀保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鉀,放在濾紙上,吸干煤油。用小刀切下綠豆大小的一塊投入蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上,且立即熔化成銀白色的小球,產(chǎn)生的氣體馬上燃燒,并發(fā)出輕微的爆炸聲。滴入酚酞試液后溶液呈紅色;③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀,出現(xiàn)藍色沉淀,沒有紅色物質(zhì)析出。
(1)金屬鉀保存在煤油中的原因是___________________。
(2)從實驗②中,你能歸納出金屬鉀具有的物理性質(zhì)是(任寫兩條)______________、____________。化學性質(zhì)是___________________。
(3)寫出鉀與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式________________、_________________。
[結(jié)論]在金屬活動性順序里,位于前面的金屬__________________(填“一定”或“不一定”)能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。
【答案】常溫下,鉀能與氧氣及水反應(yīng) 硬度小 熔點低(或密度小于水) 能與水反應(yīng) 2K+2H2O=2KOH+H2↑ CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4 不一定
【解析】
(1)根據(jù)題意可知,鉀性質(zhì)活潑,常溫下,能與水與氧氣反應(yīng),所以要保存在煤油中;
(2)從實驗②的現(xiàn)象分析,用小刀切下一小塊鉀,說明鉀的硬度。煌度胝麴s水中,發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上,說明鉀的密度小于水;鉀塊立刻熔化成銀白色小球,說明熔點低,能與水反應(yīng)生成可燃性氣體,說明能與水反應(yīng);金屬鉀具有的物理性質(zhì)是硬度小、熔點低(或密度小于水)。化學性質(zhì)是能與水反應(yīng);
(3)依據(jù)題干中的實驗的敘述可得到以下信息:鉀放入硫酸銅溶液中,先與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣(因為生成可燃性氣體即是氫氣,溶液能使酚酞變紅即是堿性的氫氧化鉀生成),氫氧化鉀再和硫酸銅溶液反應(yīng)(藍色沉淀即是氫氧化銅),化學方程式分別為:2K+2H2O=2KOH+H2↑,CuSO4+2KOH=Cu(OH)2↓+K2SO4;
[結(jié)論]由實驗事實可知,]在金屬活動性順序里,位于前面的金屬也不一定能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)放置在敞口容器中一段時間,質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會發(fā)生怎樣的變化(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(1)濃鹽酸:質(zhì)量_____;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
(2)濃硫酸:質(zhì)量_____;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
(3)濃氫氧化鈉溶液:質(zhì)量_____;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年元旦,西安再次成為網(wǎng)紅城市,刷爆朋友圈。
(1)大唐芙蓉園燈會上五彩繽紛的霓虹燈里充入的是_____(填序號)。
A 稀有氣體 B 氧氣 C 二氧化碳 D 氮氣
(2)坐游船、賞南湖美景。游船上使用的下列物品中,用合成材料制成的是_____(填序號)。
A 真牛皮椅套 B 鋁合金護欄 C 塑料救生衣 D 玻璃杯
(3)回民街上到處彌漫著烤羊肉串的香味,說明分子_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去某 NaCl 溶液中的 MgSO4、CaCl2 雜質(zhì),實驗室設(shè)計如下方案可進行下列操作:
①加過量 Ba(OH)2 溶液;②過濾;③加過量 Na2CO3 溶液;④加適量稀鹽酸。
(1)以上操作的合理的先后順序是_____(用序號表示,每個操作限用一次)。
(2)過濾出的沉淀有_____種。
(3)上述操作中加入稀鹽酸的目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄糖(其化學式為C6H12O6)是人體生理活動所需能量的主要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法不正確的是
A.每個葡萄糖分子中含有24個原子B.葡萄糖中C、H兩種元素的質(zhì)量比為6:1
C.葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180D.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、煤、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料是_______;
(2)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 =2CuO + O2↑+4X↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測其中X的化學式為______;
(3)“節(jié)能減排”、“低碳生活”已經(jīng)成為一種時尚。請說出一種生活中你能做到的節(jié)約能源的做法________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,是 CaCO3、NaOH、FeCl3、Na2CO3 中的一種或幾種。 為確定其組成,現(xiàn)進行以下實驗,各步驟均已充分反應(yīng)。
①取一定質(zhì)量的粉末,加足量水攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色溶液;
②向步驟①得到的溶液中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和無色溶液。
(1)固體粉末中一定存在哪些物質(zhì)______________?一定不存在哪些物質(zhì)______________?
(2)為確定可能含有的物質(zhì),還需做哪些實驗______________?(寫出簡要操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下儀器: a量筒、b玻璃棒、c藥匙、d托盤天平、e酒精燈、f膠頭滴管,回答下列問題。(填標號)
①稱量固體藥品的是________________。
②取用固體藥品的是________________。
③量取液體體積的是________________。
④用于攪拌液體的是________________。
⑤用于加熱的是________________。
⑥用于吸取和滴加少量液體的是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析和推理是化學學習常用的方法。以下推理正確的是( 。
A.分子、原子都是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是分子或原子
B.燃燒都伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
C.加熱蒸發(fā)溶劑可以使 NaCl 的不飽和溶液變成飽和溶液,那么加熱蒸發(fā)溶劑也可以使稀鹽酸變成濃鹽酸
D.CO 有毒可致人死亡,空氣中 CO2 的體積分數(shù)達到一定比例會致人死亡,所以CO2 也有毒
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com