碳酸氫鈉受熱易分解,生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為________。充分加熱20 g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體,反應前后固體中鈉元素的質量分數(shù)之比為7∶10,則生成水和二氧化碳的質量之和為______ g。
科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
第六組同學對上述部分反應前后物質的質量進行了稱量,發(fā)現(xiàn)有的反應后物質質量增加、而有的質量減少。對此,該組同學展開進一步的定量探究,驗證質量守恒定律。
(1)如圖所示,實驗前天平平衡。
① 將注射器中適量的稀鹽酸注入錐形瓶中,反應的化學方程式為______,觀察到天平的指針_____(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同)。
② 上述實驗的反應結束后,松開錐形瓶上的橡皮塞,天平的指針__________。
結論:為驗證質量守恒定律,若有氣體參與或生成的實驗必須設計__________(“開放”或“密閉”)裝置進行探究。
(2)某同學根據(jù)質量守恒定律研究物質W的組成。一定條件下,W在密閉容器內發(fā)生反應,反應前后各物質的質量如下圖所示:
圖中X =_______g。物質W由____種元素組成,其中碳、氫原子個數(shù)比為_________(填最簡比)。
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
某同學向100.00g水中加入0.56g氧化鈣(見下圖A),并設計了后續(xù)實驗方案:
(1)氧化鈣的俗稱是___________。
(2)A中發(fā)生的反應的化學方程式為___________。
(3)在室溫下,將B中白色渾濁液變?yōu)镃中無色澄清液的“操作I”的名稱是_________。
(4)測得C中液體質量仍為100.00g,則其中溶質的質量分數(shù)為______(保留兩位小數(shù))。
(5)如操作II為通入一種氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為 __________。
(6)如操作II為加入少量某固體,則該固體可能是_______(填序號)。
①氧化鈣 ②冰塊 ③氯化鈉 ④氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:重慶市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列有關燃燒與滅火的說法,不正確的是( )
A. 白磷的著火點是40℃,所以冬天將白磷露天保存也很安全
B. 木柴比煤塊容易點燃,說明木柴的著火點較低
C. 撲救森林大火時,常開辟隔離帶,目的是清除或隔離可燃物
D. 爐火越扇越旺,是因為提供了充足的氧氣
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科目:初中化學 來源:河南省三門峽市2019屆九年級上學期期末化學測試卷 題型:綜合題
化學實驗是科學探究的重要手段。
(1)化學實驗是科學探究的重要手段。某化學小組用如圖裝置制取二氧化碳。
① 所有制取氣體裝置實驗前都必須____________ 。
②用A裝置制取二氧化碳時,若要使能控制反應速率和反應物的量,裝置應如何改進________?
③若用B裝置排氣法收集二氧化碳,請將B裝置中導管補畫完整________。
若用C裝置排水收集二氧化碳,在C裝置基礎上改進,請寫出具體設計方案________?
(2)已知甲酸(HCOOH)在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水(假設甲酸沒有揮發(fā)性)。用下圖實驗裝置制取CO,然后用CO還原Fe2O3,并檢驗氣體產(chǎn)物。
①寫出C中Fe2O3發(fā)生反應的化學方程式________。
②D中澄清石灰水作用是什么________?
③從環(huán)保角度考慮,還需對以上裝置進行改進,請簡述改進措施________。
(3)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,稱取20 g 石灰石(雜質不參加反應)放入燒杯中,加入200 g稀鹽酸,二者恰好完全反應,反應后燒杯中剩余物質的總質量為213.4g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)________。
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科目:初中化學 來源:河南省三門峽市2019屆九年級上學期期末化學測試卷 題型:填空題
請從氦氣、氮氣、二氧化碳中選擇物質填空:可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的是_______;(填寫化學式)可用作蔬食品保鮮運輸和人工降雨的是_____。(填寫化學式)
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科目:初中化學 來源:河南省三門峽市2019屆九年級上學期期末化學測試卷 題型:單選題
下列實驗不能達到預期目的是
A. 用滴加稀鹽酸的方法鑒別黃金和假黃金(銅鋅合金) B. 聞氣味區(qū)別酒精和蒸餾水
C. 觀察顏色區(qū)別硬水和軟水 D. 用燃著的木條區(qū)別CO2和O2
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科目:初中化學 來源:福建泉州市2019屆上學期初三年教學質量期末檢測化學試卷 題型:單選題
“銅綠”受熱時發(fā)生如下反應:Cu2(OH)2CO3 2X + CO2 ↑ + H2O。下列有關說法正確的是
A. X的化學式為Cu2O B. 反應前后元素的種類發(fā)生改變
C. 反應后固體質量減少,不遵守質量守恒定律 D. 反應后固體中銅元素的質量分數(shù)增大
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學期初三化學期末教學質量調研測試 題型:單選題
人類的日常生活和工農業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( 。
A. 天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附,即得純水
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是移除了可燃物
C. 使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污
D. 無法用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體
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