下列說法正確的是(      )

A.等質(zhì)量的CO和CO2,CO和CO2中氧元素的質(zhì)量比為11:14

B.等質(zhì)量的Al和Mg分別與足量稀硫酸充分反應(yīng),生成H2的質(zhì)量相等

C.等質(zhì)量的NaHCO3和MgCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),生成CO2的質(zhì)量相等

D.等質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為4%氫氧化鈉溶液與稀鹽酸充分反應(yīng),所得溶液顯中性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列是有關(guān)氧氣的實驗操作,其中正確的是(      )

A.加熱高錳酸鉀制氧氣時,試管口要放一團(tuán)棉花

B.向上排空氣法收集氧氣時,將導(dǎo)管伸到集氣瓶口的上方

C.用酒精燈的內(nèi)焰給試管加熱

D.排水法收集滿時,從水槽中取出集氣瓶,拿出水面,蓋上玻璃片,正放在桌面上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


市售的某種含氟(F)牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3,已知F為-1價,則P元素的化合價為(      )

A.+5           B.+3               C.+1               D.-3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別放入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸;然后在左盤的燒杯中放入2.4g鎂粉,在右盤的燒杯中放入2.4g鋁粉,反應(yīng)后觀察天平指針的變化.若只將天平左盤燒杯里的稀硫酸換成100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀鹽酸,其他實驗操作不變,反應(yīng)后也觀察天平指針的變化.能夠觀察到的現(xiàn)象是(酸的揮發(fā)忽略不計)(     )

A.兩次天平指針最終都在刻度盤中間

B.兩次天平指針最終都偏向放鋁粉的燒杯一邊

C.兩次天平指針最終都偏向放鎂粉的燒杯一邊

D.天平指針第一次最終偏向放鎂粉的燒杯一邊,第二次偏向放鋁粉的燒杯一邊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是(      )

物  質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

1.2

X

2.4

5.4

A.X = 2.0,乙可能是催化劑     
B.甲和丙是反應(yīng)物
C.參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1∶2
D.丁一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時間后,冷卻測得剩余固體質(zhì)量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶,理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為(      )

A.無法確定       B.44.4g            C.33.3g            D.35.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


今年6月11日,我國“神舟十號”飛船順利發(fā)射升空.根據(jù)航天員口味不同,制定了個性食譜,新增了下列幾種太空食品,其中富含蛋白質(zhì)的是(     )

A.新鮮水果 B.小米粥   C.酸奶 D.粽子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染.尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源,且在各個環(huán)節(jié)都能實行潔凈、無污染的反應(yīng)途徑和工藝,是現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)追求的目標(biāo).下列做法不符合這一理念的是(     )

A.用可降解塑料取代聚乙烯等塑料制品

B.禁止汽車使用含鉛汽油

C.用太陽能發(fā)電代替燃煤發(fā)電

D.制取硫酸銅:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.試計算:

(1)1個N(NO23分子中含       個原子.

(2)N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是        。(化為最簡整數(shù)比)

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