Question

“化學──我們的生活，我們的未來”．

（1）化學──使生活豐富多彩．
①自熱米飯是一種快餐食品（如圖1）．該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出的熱量來進行加熱，生石灰與水反應的文字表達式為

 

若要證明上述反應中生成物的方法是

 

②在學習“氫氧化鈉溶液和鹽酸反應”時，老師給大家變了一個魔術(shù)--使“水”變色的杯子．操作過程及現(xiàn)象如圖2所示，老師揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某種無色液體，表演中先后兩次所加的“水”分別為氫氧化鈉和鹽酸溶液．請回答下列問題：
（I）“空”杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是

 

．
（Ⅱ）此過程中發(fā)生反應的文字表達式是

 

．
（2）化學──為健康保駕護航．超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶使用

 

；
A．葡萄糖酸鋅口服液      B．鈣片     C．加鐵醬油      D．含氟牙膏
（3）化學──讓未來充滿希望．
①納米材料石墨烯可能幫助科學家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，石墨烯中碳元素是

 

態(tài)的．
②科學家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解

 

這一當前突出的環(huán)境問題．
③日本科學家開發(fā)出一種含鎳元素的氧化物半導體粉末，將少量這種粉末放入水中，再用可見光照射，就能不斷將水分解成氫氣和氧氣．制備中用到的含鎳元素氧化物的作用是

 

；該反應的文字表達式為

 

．

Answer 1

考點：生石灰的性質(zhì)與用途,催化劑的特點與催化作用,二氧化碳對環(huán)境的影響,堿的化學性質(zhì),中和反應及其應用,單質(zhì)和化合物的判別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用

專題：化學與環(huán)境保護,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性,化學與生活

分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣；證明氫氧化鈣是由二氧化碳氣體；根據(jù)酸堿性溶液使指示劑變色的知識進行解答即可；鈣元素能促進骨骼的發(fā)育；單質(zhì)中元素是游離態(tài)的，二氧化碳含量過高會引起溫室效應；根據(jù)反應物和生成物寫出反應的表達式即可．

解答：解：（1）①生石灰與水反應氫氧化鈣，檢驗氫氧化鈣可以使用二氧化碳氣體，故填：氧化鈣+水→氫氧化鈣，通入二氧化碳氣體；
②最后液體變成無色，則使用的指示劑是酚酞，故可以在空杯中涂抹酚酞，加入氫氧化鈉溶液，則酚酞變紅，然后加入鹽酸，鹽酸與氫氧化鈉反應使堿性消失，則又為無色，故填：酚酞，氫氧化鈉+鹽酸→氯化鈉+水；
（2）骨質(zhì)疏松是因為缺鈣，需要補充含有鈣元素的物質(zhì)，故填：B；
（3）①石墨烯是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于單質(zhì)，石墨烯中碳元素是游離態(tài)的，故填：游離；
②二氧化碳含量過高會引起溫室效應，把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì)，可以緩解溫室效應，故填：溫室效應；
③加入含鎳元素的氧化物，用可見光照射，就能不斷將水分解成氫氣和氧氣，則該物質(zhì)可能起到了催化劑的作用，故填：催化，水

含鎳元素的氧化物

光

氫氣+氧氣．

點評：本題考查了化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．