【題目】實(shí)驗(yàn)室按圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。試回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,先應(yīng)檢查裝置A的_____。
(2)若要用裝置B檢驗(yàn)CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是_____,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時,B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(3)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_____,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(4)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
【答案】氣密性 澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁 紫色石蕊試液 紫色石蕊試液變紅 蠟燭由下至上逐漸熄滅
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)開始前,先應(yīng)檢查裝置A的氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品;
(2)若要用裝置B檢驗(yàn)CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清石灰水;當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液;當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;
(4)二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,密度比空氣大,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由下至上逐漸熄滅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:
(1)儀器甲的名稱是_____。
(2)若選A裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;實(shí)驗(yàn)室可用B或C裝置制取二氧化碳,選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室要制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,裝置接口連接順序?yàn)椋?/span>a→___→___→___→___→____(填接口對應(yīng)的字母,全對才得分),F裝置的作用_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。(填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是__________。反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________,
(3)錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是___________,
(4)它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點(diǎn)是__________。反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。
(5)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡_______________時,再開始收集;
(6).硫化氫(H2S)是一種無色比空氣重有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室在常溫下用硫化亞鐵(FeS)跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體.試回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體發(fā)生裝置應(yīng)選____________裝置,收集H2S氣體的方法是____________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯誤的是( 。
A. 鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為11和16
B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D. 鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學(xué)式為Na2S
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種鉀肥樣品,其成分為碳酸鉀、氯化鉀和少量不含鉀元素的難溶雜質(zhì)。為定該鉀肥樣品中鉀元素的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①稱取10g該樣品溶于水,過濾出去難溶雜質(zhì),得到濾液;②在所得濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應(yīng)時測得所消耗的稀鹽酸質(zhì)量為36.5g;③將反應(yīng)后的溶液蒸干,稱得所得白色固體為10.2g。
請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算:
(1)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量;_____
(2)樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(3)用pH試紙測定第②步反應(yīng)后溶液的pH,結(jié)果溶液pH大于7,你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)測得樣品中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值_____(填“大”、“小”或“不變”)理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系 如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B. t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
C. t2時,參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同
D. t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制取氣體
(1)圖中標(biāo)號①的儀器名稱是_____。
(2)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式._____
(3)①收集二氧化碳所選用的裝置為_____(填字母)
②若用G裝置收集氧氣則驗(yàn)滿的方法是_____。
③已知某氣體可用E裝置收集,若改用G裝置收集,則該氣體應(yīng)從_____口進(jìn)(填“a”或“b”).
(4)請敘述怎樣檢查B裝置的氣密性_____
(5)若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣,應(yīng)選擇以上哪些裝置?(寫出一套即可)_____.
(6)活性碳酸鈣和炭黑的混合物常用作橡膠的填充料,用來改良橡膠性能.在不同的橡膠制品中有不同的比例要求.取21g樣品粉碎后放入燒杯中,向杯中倒入稀鹽酸,當(dāng)?shù)谷?/span>100g稀鹽酸后發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為112.2g.計算樣品中活性碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))
加熱時間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) | 4.24 | 4.16 | 4.08 | 4.08 |
(1)_____時間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)。
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。
(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成氣是工業(yè)生產(chǎn)中的一種原料氣,主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產(chǎn)二甲醚等。請根據(jù)圖示回答。
(注:圖中括號內(nèi)化學(xué)式表示相應(yīng)物質(zhì)的主要成分)
(1)利用合成氣還原赤鐵礦,說明合成氣中一氧化碳和氫氣具有_________性。
(2)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)新型燃料,能實(shí)現(xiàn)高效清潔燃燒,請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_______________________________________。
(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料可能得到的物質(zhì)是_______(填序號)
A 甲醇(CH3OH) B 乙二醛(HC2O2) C 尿素[CO(NH2)2]
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