（2007?岳陽）某同學(xué)為判斷A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①將金屬A放入B  的鹽溶液中，看能否置換出B；
②將金屬B放入C的鹽溶液中，看能否置換出C．
當(dāng)通過①、②中的現(xiàn)象仍無法判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，還需要補(bǔ)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（　　）
分析：金屬活動(dòng)性判斷可以從金屬與鹽的反應(yīng)否否以及快慢來分析，也可以借助和酸的反應(yīng)與否及快慢來分析，但是都要有合適的參照與對比，沒有對比的實(shí)驗(yàn)是無效和不必要的．
解答：解：①將金屬A放入B  的鹽溶液中，看能否置換出B；可以排出A和B的活動(dòng)性順序；②將金屬B放入C的鹽溶液中，看能否置換出C，可以排出B和C的金屬活動(dòng)性順序，所以還需要排出A和C的金屬活動(dòng)性順序，所以將金屬C放入A的鹽溶液中，看能否置換出A，就能排出A和C的順序．
故選A．
點(diǎn)評：對于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否有必要，要從實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行考慮，結(jié)合實(shí)驗(yàn)的具體情況進(jìn)行分析．本實(shí)驗(yàn)沒有要求對比與氫的關(guān)系，所以可以不用酸來進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?岳陽）物質(zhì)可按組成、性質(zhì)、用途等多角度進(jìn)行分類．下表三組物質(zhì)都可以按一種物質(zhì)的某一點(diǎn)與其它三種物質(zhì)不同而進(jìn)行分類，請仿照第（1）組填寫下表空白：
組別     物    質(zhì) 所選的一種物質(zhì)     理    由

（1）
冰、干冰、氧化鎂、二氧化硫
氧化鎂		 所選物質(zhì)為金屬氧化物，
其它三種為非金屬氧化
物

（2）		     氯化銅、硫酸鈉、

硫酸、硝酸鉀
硫酸
硫酸
 所選物質(zhì)為酸，其它三種

為鹽
（3）     H2、CO、CO2、CH4
H2
H2
所選物質(zhì)是單質(zhì)，其它三種為化合物
所選物質(zhì)是單質(zhì)，其它三種為化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?岳陽）為保護(hù)洞庭湖，防治湖水污染，湖南省對洞庭湖造紙企業(yè)污染問題進(jìn)行了全面整治．據(jù)報(bào)載，至今年5月中旬，我市已關(guān)停了57家排污不達(dá)標(biāo)造紙企業(yè)．某�；瘜W(xué)課外興趣小組也積極參與到洞庭湖水資源保護(hù)活動(dòng)中．請你和他們一起完成有關(guān)科學(xué)調(diào)查活動(dòng)．
（1）提取紙廠污水水樣，測定水樣的酸堿度可采用的最簡便方法是
用玻璃棒蘸取被測水樣滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出被測水樣的pH
用玻璃棒蘸取被測水樣滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出被測水樣的pH
；
（2）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室將污水某些成分轉(zhuǎn)化為沉淀后，欲將沉淀與液體分離，需要進(jìn)行的操作是
過濾
過濾
，這一操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗
．
（3）科學(xué)探究始于問題的提出．請你圍繞“保護(hù)洞庭湖，防治湖水污染”這一主題，提出一個(gè)值得探究的問題：
如何從根本上防止湖水污染
如何從根本上防止湖水污染
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?岳陽）圖所示為實(shí)驗(yàn)室濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請解答下列問題：
（1）未啟封的試劑瓶中濃鹽酸的質(zhì)量應(yīng)是
600
600
g．
（2）取該濃鹽酸50mL，可配制成10%的鹽酸
228
228
g．現(xiàn)有10mL和100mL兩種規(guī)格的量筒，量取這些濃鹽酸時(shí)，應(yīng)選用
100
100
mL的量筒．
（3）實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶標(biāo)注為l0%的稀鹽酸，可能因?yàn)榕渲茣r(shí)計(jì)量不準(zhǔn)而造成質(zhì)量分?jǐn)?shù)誤差．某同學(xué)取該稀鹽酸20g，與足量的鋅完全反應(yīng)，制得0.04gH2．試通過計(jì)算，判斷該試劑瓶上標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否準(zhǔn)確．（要求寫出計(jì)算過程）

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