【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去溶液中少量的

加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾

B

鑒別固體NaOH和NaCl

加適量水溶解，觀察溶液顏色的變化

C

除去中少量CO

點(diǎn)燃

D

檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳

將帶火星的木條伸入集氣瓶口

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、鐵能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后，過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

B、氫氧化鈉溶于水形成無色溶液，氯化鈉溶于水形成無色溶液，觀察顏色不可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

D、檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿二氧化碳，應(yīng)將燃燒的木條放在瓶口，用帶火星木條現(xiàn)象很不明顯，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆腐起原于我國．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式：C6H13NO2)．下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是( )

A.亮氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為131

B.一個(gè)亮氨酸分子由22個(gè)原子構(gòu)成

C.亮氨酸屬于化合物

D.亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算：

（1）將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）對(duì)A實(shí)驗(yàn)玻璃管①中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法是_________。

（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21％，可能原因是__________（寫出一條）。

（3）C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的物理性質(zhì)是________________ 。

（4）寫出用D裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___，實(shí)驗(yàn)室常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取并收集氣體。請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱 。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）

，待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________________________。

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，X、Y所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)不同，從微觀角度解釋原因________。

（3）若該物質(zhì)在一密閉容器內(nèi)不充分燃燒，生成、，則同時(shí)生成水的質(zhì)量為__g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）電視劇《人民的名義》正在熱播，其中涉及一些化學(xué)知識(shí)。

①“小官巨貪”的趙德漢為了標(biāo)榜自己的“廉潔”形象，在被捕前的晚餐僅是一碗加了肉絲的雜醬面和一碗面湯，他的晚餐缺少的營養(yǎng)物質(zhì)是_____。

②侯亮平家做大掃除，將洗滌劑噴灑在抽油煙機(jī)上，因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_____作用。

③趙瑞龍的美食城每天會(huì)產(chǎn)生大量塑料袋等垃圾，塑料屬于_____（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料。

④達(dá)康書記將煤礦開采形成的塌陷區(qū)改造成環(huán)湖綠道。煤炭屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）在氫氧化鈉溶液中加入X溶液并插入溫度計(jì)，逐滴加入硫酸溶液，觀察到紅色褪去，溫度計(jì)示數(shù)上升。證明堿與酸能發(fā)生反應(yīng)，且放出熱量。

①加入的X溶液應(yīng)該是_____溶液；

②甲同學(xué)提出滴入的硫酸不能用濃硫酸，他的理由是_____；

③乙同學(xué)提出紅色褪去不能說明酸和堿恰好反應(yīng)完全，為了證明酸是否過量，可以取上層清液再加入_____，若有現(xiàn)象，說明酸過量。（填序號(hào)）

a銅 b鐵 cBaCl2溶液 dKOH溶液

（3）為了比較金屬M和N的活動(dòng)性強(qiáng)弱，小陽設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，則x=_____，可通過觀察_____（填序號(hào)）來比較M、N的活動(dòng)性強(qiáng)弱。

①有無產(chǎn)生氣泡 ②產(chǎn)生氣泡的快慢 ③產(chǎn)生氣泡的多少 ④金屬是否消失

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鍶元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）鍶元素的原子序數(shù)為 ，相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（3）氧化鍶的化學(xué)式是 ，氧化鍶與水能發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鍶并放出大量熱，請(qǐng)你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】枯茗醛（化學(xué)式為）是一種食用香料。下列說法正確的是（ ）

A.枯茗醛由10個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

B.枯茗醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.枯茗醛的相對(duì)分子質(zhì)量是148g

D.1個(gè)枯茗醛分子中有23個(gè)原子

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