【題目】取用大顆粒固體藥品一般用
A.手拿 B.藥匙 C.鑷子 D.紙槽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞是人類面臨的三大環(huán)境問題,下列說法不正確的是
A.對燃煤預(yù)先采取脫硫措施,可以減少酸雨
B.逐步使用核能、風(fēng)能、氫能,可以減少溫室效應(yīng)
C.使用無氟冰箱等,可以減少臭氧層空洞
D.使用乙醇代替汽油作燃料,可以減少溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 液氮用作冷凍劑 B. 干冰用于人工降雨
C. 氧氣用于切割金屬 D. 氫氣用于填充氫氣球
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三明市民新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2分)
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了下圖所示的實(shí)驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對這一實(shí)驗的說法不正確的是
A.可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下
B.若預(yù)先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅
C.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性
D.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要不是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.活性炭用于除去冰箱中的異味 B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.氫氣用作燃料 D.氧氣用于煉鋼
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的CO和CO2的混合氣體通入足量的石灰水中,充分反應(yīng)后,生成的沉淀質(zhì)量恰好等于原混合氣體的質(zhì)量,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為
A.14∶11 B.11∶14 C.7∶11 D.11∶7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用,F(xiàn)有下列儀器A.試管B鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾,選取相應(yīng)的序號填空。
①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用 ;
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;
③貯存固體藥品的儀器是 ;
④用來夾持試管的工具 ;
⑤量取10ml的液體藥品應(yīng)使用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上煅燒石灰石反應(yīng)一段時間后,取32g反應(yīng)后的剩余物,加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),測得反應(yīng)后液體的質(zhì)量為222.4g,得濾渣5.2g,則原32g反應(yīng)后的剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.50% B.80% C.12.5% D.20%
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