分析 本題的突破口是D是紅色金屬單質(zhì)銅,可推出Y是黑色粉末CuO,回憶課本將氧化銅變?yōu)榧t色銅的物質(zhì)常見的是CO、氫氣和碳單質(zhì),根據(jù)題中信息可以知道X為黑色粉末,所以可以判斷X為碳單質(zhì),所以C為一氧化碳,那么B為二氧化碳,進而推出A是碳酸鹽或碳酸氫鹽;F常溫下為液態(tài),且生成了可以氧化銅反應的G,所以可以判斷G為氫氣,而F為水,至此各物質(zhì)鑒定完畢,帶入驗證能夠自圓其說,可以據(jù)此解答該題.
解答 解:D是紅色金屬單質(zhì)銅,可推出Y是黑色粉末CuO,回憶課本將氧化銅變?yōu)榧t色銅的物質(zhì)常見的是CO、氫氣和碳單質(zhì),根據(jù)題中信息可以知道X為黑色粉末,所以可以判斷X為碳單質(zhì),所以C為一氧化碳,那么B為二氧化碳,進而推出A是碳酸鹽或碳酸氫鹽;F常溫下為液態(tài),且生成了可以氧化銅反應的G,所以可以判斷G為氫氣,而F為水,所以若A為含有三種元素的物質(zhì),則A為碳酸鈉,其俗名為純堿;若A為含有四種元素的物質(zhì),則A為碳酸氫鈉,其化學式為:NaHCO3;因此:
(1)若A為含有三種元素的物質(zhì),則A為碳酸鈉,其俗名為純堿;故填:純堿;
(2)若A為含有四種元素的物質(zhì),則A為碳酸氫鈉,故其化學式為:NaHCO3;
(3)因為B是CO2,X是C,C是CO,二氧化碳和碳在高溫時產(chǎn)生一氧化碳,其中一氧化碳具有還原性和可燃性,可以用于冶煉金屬或做燃料;
故答案為:C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO; 冶煉金屬或做燃料;
(4)由A+堿→E,根據(jù)復分解發(fā)生的條件知E為碳酸鹽或氫氧化鈉,由題意E→F為中和反應,所以E為NaOH;分解反應是有一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)的反應,題中只有水分解制氫氣的反應;
故答案為:NaOH;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關鍵是找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導出其他結論.本題開放度較大,分析時不必追求面面俱到窮盡所有結果.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧乙酸中含有三種元素 | |
B. | 一個過氧乙酸分子中含有9個原子 | |
C. | 過氧乙酸是氧化物 | |
D. | 過氧乙酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比6:1:12 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條與稀鹽酸反應 | B. | 分解高錳酸鉀制氧氣 | ||
C. | 催化分解雙氧水制取氧氣 | D. | 木炭燃燒生成一氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量稀鹽酸中加水稀釋 | |
B. | 一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉 | |
C. | 室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條 | |
D. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該方法中包含復分解反應、分解反應、置換反應等 | |
B. | 整個過程至少有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用 | |
C. | 操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶 | |
D. | 物質(zhì)①是NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入氯化鉀的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
溶液的質(zhì)量/g | 55 | 60 | 65 | 67 | 67 |
A. | 在20℃時,實驗4所得的溶液為飽和溶液 | |
B. | 在20℃時,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):實驗1<實驗2<實驗3<實驗4<實驗5 | |
C. | 在20℃時,實驗1所得的溶液為不飽和溶液,可以通過蒸發(fā)溶劑的方法使它變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
D. | 在20℃時,實驗5所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為17g |
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