按要求寫出化學符號:
①3個硅原子
 
 ②氦氣
 
③4個氨分子
 
 ④酒精的化學式
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
②氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式.
③分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
④根據(jù)常見有機物的化學式進行書寫即可.
解答:解:①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個硅原子表示為:3Si.
②氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為He.
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個氨分子可表示為:4NH3
④酒精的化學式為:C2H5OH.
故答案為:①3Si;②He;③4NH3;④C2H5OH.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.學習了工業(yè)上煉鐵的原理后,某化學興趣小組在老師的指導下利用圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:
(1)如圖玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
 
,寫出工業(yè)煉鐵的化學方程式
 

(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是
 

(4)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸.檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.
(1)下列示意圖表示的粒子中,屬于陰離子的是
 
(填序號,下同);屬于原子的是
 
屬于同種元素的是
 


(2)比較下列兩種變化:①水加熱變成水蒸氣;②水通電生成氫氣和氧氣.從微觀粒子的角度分析,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

九月金秋,黑龍江省廣袤的黑土地上到處洋溢著豐收的喜悅.今年我省糧食總產(chǎn)將再創(chuàng)歷史新高,
(1)某一塊地域的小麥在生長過程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,專家說這是由于小麥生長時缺少一種化肥,這種化肥是
 
(填種類);這種化肥對小麥的作用是
 

(2)有的化肥不能與易燃物質(zhì)混在一起,且在受潮時易結(jié)塊,結(jié)塊后不能用鐵錘砸碎,這種化肥是
 
.(填化學式)
(3)有人說用熟石灰改良過的酸性土壤,不能馬上施用銨態(tài)(含銨根離子的)氮肥的原因是
 

(4)種植小麥的塑料大棚支架一般是由鐵制成的,鐵質(zhì)支架防護不當會生銹鐵,鐵銹主要成分的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在2A+3B=C+4D的反應中,已知68gA與40gB恰好完全反應,生成24gC,若A物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為34,則D物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為( 。
A、21B、42C、84D、168

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳及其化合物與人類關(guān)系密切.
(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學方程式是
 

(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳.根據(jù)化學方程式計算,6g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少?(C+O2═CO2
(3)一氧化碳應用廣泛,其主要用途是
 
(舉一例),但使用時要特別小心,防止
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F是六種常見物質(zhì),A、E是黑色固體,B、C、D是無色氣體,且A、B、F是單質(zhì),F(xiàn)是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
當B充足時,A與B反應生成D,當B不充足時,A與B反應生成C.
(1)寫出化學式:A
 
 B
 
  C
 
 D
 

(2)寫出反應①②的化學方程式:
 
 

(3)C物質(zhì)也能與E反應而表現(xiàn)出C具有
 
性.反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程不包含緩慢氧化的是( 。
A、動植物的呼吸B、食物的腐爛
C、鐵生銹D、木炭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的名稱與化學式對應正確的是( 。
A、生石灰:Ca(OH)2
B、硫酸鐵:FeSO4
C、膽礬:CuSO4
D、食鹽:NaCl

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