（2004?揚州）4月18日火車開通后，為進一步優(yōu)化我市旅游環(huán)境，某同學提出如下建議：①使用無磷洗衣粉②使用無鉛汽油③禁止焚燒農(nóng)作物秸桿④禁止燃放煙花爆竹⑤分類回收垃圾⑥提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．上述建議中不可采納的有（　�。�
分析：欲做此題首先明白防治空氣污染的措施、防止水污染的措施有哪些．
解答：解：①使用無磷洗衣粉，可以保護水資源，故做法正確，可以采納；
②使用無鉛汽油，減少空氣污染，保護環(huán)境，可以采納；
③禁止焚燒農(nóng)作物秸桿，減少空氣中的污染物，可以采納；
④禁止燃放煙花爆竹，可以保護環(huán)境，可以采納；
⑤分類回收垃圾，既可以節(jié)約資源，又可保護環(huán)境，可以采納；
⑥提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，會增加白色污染，不可采納．所以上述建議中不可采納的是⑥．
故選C
點評：此題即考查了學生的化學知識，又對學生進行了思想教育，是一道好題
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?揚州）我國“嫦娥工程”探月計劃的一個重要目標是開發(fā)月球新能源--“氦-3”，10噸氦-3就能滿足我國一年所有的能源需求．（3是質(zhì)量數(shù)，質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)）則該氦原子的中子數(shù)是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2004?揚州）某黑色物質(zhì)可能是CuO、C中的一種或兩種，小宇同學為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計如下方案（若有C存在，含量較少）：
研究成分：小宇同學設(shè)計的兩個實驗方案如下：
甲：黑色粉末
加稀鹽酸
微熱
觀察溶液顏色觀察現(xiàn)象；
乙：黑色粉末
通氫氣
并加熱
產(chǎn)物與白色硫酸銅接觸
通入到足量
澄清石灰水
觀察現(xiàn)象．
試回答：
（1）甲方案中證明有氧化銅的實驗現(xiàn)象是
溶液呈現(xiàn)藍色
溶液呈現(xiàn)藍色
，證明有炭粉的實驗現(xiàn)象是
溶液底部有黑色物質(zhì)
溶液底部有黑色物質(zhì)
．
（2）乙方案中僅有氧化銅的實驗現(xiàn)象是
白色硫酸銅變藍且澄清石灰水不變渾濁
白色硫酸銅變藍且澄清石灰水不變渾濁
．
（3）以上兩個方案中，你認為哪個方案更好，理由是什么？
甲方案好，簡便節(jié)能
甲方案好，簡便節(jié)能

（4）問題討論：
經(jīng)過查閱資料：Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O．
若黑色物質(zhì)中有Cu，使用甲方案，并將鹽酸改為稀硫酸，并加熱較長時間，是否可行？
不可行
不可行
（填行或不行）．理由是
加熱較長時間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍色現(xiàn)象，會干擾CuO的鑒定
加熱較長時間后的稀硫酸變成濃硫酸，銅也能與之反應(yīng)產(chǎn)生藍色現(xiàn)象，會干擾CuO的鑒定
．
研究組成：若小宇經(jīng)實驗證明該黑色固體是CuO和C的混合物，則根據(jù)上述兩個方案，補充相應(yīng)步驟，以確定其中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，請幫助他完成下表．（該混合物質(zhì)量已經(jīng)測定）
方案 方案中所發(fā)生的
化學方程式		 實驗所用儀器
（各缺一件玻璃儀器，填完整）		 實驗需要
測定的物理量
甲
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
 托盤天平、燒杯、試管、酒精燈、
玻璃棒、
漏斗
漏斗
．
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
過濾洗滌干燥后的碳的質(zhì)量
乙 啟普發(fā)生器、托盤天平、硬質(zhì)試管、U型管、
玻璃導管、廣口瓶、
酒精燈
酒精燈
．		 反應(yīng)前U型管及其中硫酸銅總質(zhì)量及
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量
反應(yīng)后U型管的總質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?揚州）用H、O、C、Fe、Ca四種元素組成符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
（1）可作火箭高能燃料的單質(zhì)是
H2
H2
；
（2）制造刀具的高碳鋼的主要成分
Fe
Fe
；
（3）可用于人工降雨的一種氧化物
CO2
CO2
；
（4）配制波爾多液的一種堿
Ca（OH）2
Ca（OH）2
．

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科目：初中化學 來源：2008年中考化學預(yù)測試卷（3）（解析版） 題型：填空題

（2004?揚州）過氧化氫（H2O2）水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液，常溫時在二氧化錳催化劑的作用下，可以發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生一種無色、無味的氣體．

根據(jù)上述所給資料和實驗裝置，回答下列問題：
（1）請你猜測，產(chǎn)生的氣體可能是；原因，寫出實驗室用KCO3和MnO2制氧氣的化學方程式
（2）在實驗室用上述原理制取這種氣體，可選用的發(fā)生裝置是（填序號）；
（3）若要收集這種氣體可，能選用的裝置是（填裝置序號）；
（4）請設(shè)計實驗，驗證你的猜測（簡要敘述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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