比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．反應(yīng)：
（1）Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
（2）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
（3）Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
（4）Br2+2NaI=2NaBr+I2
通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處：均屬于四種反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：
 
．
考點：置換反應(yīng)及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價的計算
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：根據(jù)它們的物質(zhì)種類以及單質(zhì)中元素的化合價為0進行進行分析解答．
解答：解：上述四個反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，它們共同點是：單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物，屬于四種反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，在單質(zhì)中元素的化合價為0，在化合物中各元素的化合價不為0，所以反應(yīng)前后有元素的化合價有改變；
答案：
置換   反應(yīng)前后元素的化合價有變化
點評：本題主要考查學(xué)生對物質(zhì)分類以及化學(xué)方程式中元素的化合價改變情況的理解及觀察能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請結(jié)合實際填空．
（1）炒菜用的鐵鍋的手柄是用
 
（填”熱塑性”或”熱固性”）塑料做成的．
（2）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時應(yīng)將灶具或爐具的進風(fēng)口
 
．
（3）醫(yī)生給進食困難的患者注射葡萄糖溶液．在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

小勤和小華都用連接好的E、F、G裝置做實驗．他們在E中所加的藥品不同，G中所加藥品相同．
（1）小勤實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭熄滅，G中的溶液變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）小華在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更旺，G中的溶液也變渾濁，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）小勤想進一步探討G中白色渾濁物的成分．她把G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是
 
，進一步的操作是向白色渾濁物中加入
 
（寫試劑名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海洋為人類提供了寶貴的自然資源
（1）食用海魚攝取的主要營養(yǎng)素是
 

（2）用海水制得的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）請回答下列問題：
①實驗室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是：溶解、過濾、
 
計算產(chǎn)率；
②若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣，可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中的一個化學(xué)方程式
 
過濾后向濾液中加入過量的鹽酸，其目的是
 
最后通過蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉．
（3）①用氯化鈉和碳酸氫銨（NH4HCO3）可制備碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②20℃時，按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比，向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3．理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為
 
g
資料：20℃時四種物質(zhì)的溶解度如下，假設(shè)它們同時溶解在水中各自的溶解度不變．
物質(zhì) NaCl NH4HCO3 NH4Cl NaHCO3
溶液度/g 36.0 21.6 37.2 9.6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、C、N、O、Na、Al、Cu七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求用化學(xué)用語填空
（1）兩個鋁離子
 

（2）氨氣中氮元素的化合價為-3價
 

（3）小蘇打中的陰離子
 

（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

（5）最簡單的有機物在氧氣中燃燒
 

（6）有二氧化碳生成的置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列生活中熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）人們生活中最重要的氧化物是
 
；  
（2）人體中胃酸的主要成分是
 
；
（3）農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的堿是
 
；
（4）俗稱堿但不屬于堿的是
 
；
（5）司機駕車前飲用的飲料中不能含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①生石灰②小蘇打③氧氣④聚乙烯
（1）可用于制作糕點的是
 
；
（2）可用于金屬切割的是
 
；
（3）可用作塑料薄膜的是
 
；
（4）可用于干燥食品的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途只與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A、用活性炭吸附有毒氣體
B、用金剛石切割大理石
C、用一氧化碳冶煉金屬
D、用二氧化碳氣體滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的濃鹽酸、濃硫酸和水，請你依據(jù)實驗室提供的實驗用品：小木棍、水、紫色石蕊試液、BaCl2 溶液、AgNO3溶液，還可以自己補充初中化學(xué)常用儀器，分別采用物理方法和化學(xué)方法將它們加以鑒別（要簡述實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．
物理方法：
 

化學(xué)方法：
 
．

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