下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是

A. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 B. 鎂粉、氧化銅粉、木炭粉

C. NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 D. 鋅片、鐵片、銀片

C 【解析】試題分析：C中NaOH 溶液和KOH 溶液遇到硫酸均能該發(fā)生反應(yīng)，但是沒有明顯的現(xiàn)象，無法鑒別。故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市南沙區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室中常用的幾種裝置，回答下列問題：

(1)寫出有編號儀器的名稱：①_____________，②_____________。

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取一種可供呼吸的氣體是_______，加入藥品前應(yīng)首先________________，制取該氣體的化學(xué)方程式___________。為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添加的液體應(yīng)________。

(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，應(yīng)選用的氣體收集裝置是____ (填裝置代號)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________________。

長頸漏斗 集氣瓶 O2或氧氣 檢查裝置的氣密性 2H2O22H2O+ O2↑ 浸沒長頸漏斗下端管口 C Zn +H2SO4==ZnSO4+H2↑ 【解析】（1）明確常用儀器名稱：①長頸漏斗、②集氣瓶；（2）固體和液體反應(yīng)，生成一種不易溶于水的可供呼吸的氣體，這種氣體是氧氣；加入藥品前應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O22H2O+ O2↑。為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，添...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2017-2018學(xué)年度九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是(?)

A. 蠟燭熔化 B. 木炭燃燒 C. 酒精揮發(fā) D. 電燈發(fā)光

B 【解析】A、蠟燭熔化是由固態(tài)變?yōu)橐后w，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、木炭燃燒生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、酒精揮發(fā)是指由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成；D、電燈發(fā)光放熱，只是將電能轉(zhuǎn)化為熱能和光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 用小蘇打、檸檬酸等制汽水 C. 分離液態(tài)空氣制氧氣 D. 用石油煉制汽油

B 【解析】A、海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、用小蘇打、檸檬酸等制汽水的過程中有新物質(zhì)碳酸生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、空氣中含有氧氣，分離液態(tài)空氣制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、石油分餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：流程題

硫酸鈣轉(zhuǎn)化為K2SO4和CaCl2.6H2O的工藝流程如下圖：

⑴吸收過程中發(fā)生了化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為__________________ 。

⑵操作Ⅰ的名稱為__________，請完成復(fù)分解反應(yīng)I的反應(yīng)化學(xué)方程式：CaSO4 + 2NH4HCO3==== (NH4)2SO4 +________↓+H2O + CO2↑

⑶蒸氨過程中涉及的反應(yīng)類型___________(填編號)

A 復(fù)分解反應(yīng) B 化合反應(yīng) C 分解反應(yīng) D 置換反應(yīng)

⑷ 操作Ⅲ包含一系列操作：蒸發(fā)濃縮、_______________、過濾、洗滌、干燥。

⑸可循環(huán)利用的物質(zhì)除NH3外，還有______________(填化學(xué)式)。

⑹若原料CaSO4的質(zhì)量為68g，理論上可得到產(chǎn)品K2SO4的質(zhì)量為_____g。

CO2 + H2O + NH3 === NH4HCO3 過濾 CaCO3 AB 降溫結(jié)晶 CO2 CaO 87 【解析】（1）在吸收過程中，氨氣、水和二氧化碳發(fā)生了化合反應(yīng)生成了碳酸銨，反應(yīng)的方程式是：CO2+H2O+2NH3=（NH4）2CO3；（2）碳酸銨與硫酸鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和硫酸銨，是固液混合物，利用過濾的方法將它們分開；所以，操作I的名稱為過濾，沉淀的主要物質(zhì)為CaCO3；（...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（ ）

A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．化合物是由不同元素組成的純凈物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物

C．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D．氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物

B 【解析】 試題分析：中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，比如氧化鐵和鹽酸的反應(yīng)；化合物是由不同元素組成的純凈物，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物；單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)、，比如氧氣和臭氧的混合物；氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氧氣。故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市2018屆中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對碳單質(zhì)的是

A. 碳素墨水 B. 打印碳粉 C. 低碳生活 D. 石墨碳棒

C 【解析】試題分析：低碳生活目的是減少排放二氧化碳，二氧化碳屬于化合物。故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市零冷兩區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)在環(huán)境保護和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法不正確的是

A. 實行垃圾分類和回收可以改善環(huán)境質(zhì)量

B. 為了保護水資源,工業(yè)廢水、生活污水必須經(jīng)過處理后再排放

C. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

D. 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2等

D 【解析】A、實行垃圾分類和回收可以改善環(huán)境質(zhì)量，正確；B、為了保護水資源,工業(yè)廢水、生活污水必須經(jīng)過處理后再排放，正確；C、PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，正確；D、CO2是空氣的一種成分，不是空氣的污染物， 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要不包括CO2，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都高新東區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液．按如圖步驟進行實驗．

回答下列問題

（1）無色溶液A是______________，儀器C的名稱是_____________．

（2）實驗中滴入酚酞溶液的目的是___________；

（3）實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（4）步驟⑤的操作名稱是________，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)___________________。

氫氧化鈉溶液 酒精燈； 證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)； NaOH+HCl═NaCl+H2O； 蒸發(fā) 停止加熱，用余熱烘干。 【解析】（1）酚酞溶液遇堿性溶液變紅，氫氧化鈉溶液顯堿性，稀鹽酸顯酸性。酒精燈是一種常用的加熱儀器。（2）實驗中滴入酚酞溶液的目的是證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（3）酸堿反應(yīng)生成鹽和水。（4）步驟⑤的操作是蒸發(fā)，當(dāng)出現(xiàn)較多量固體時應(yīng)停止加熱，利用余熱可使水分蒸...

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同步練習(xí)冊答案