物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　　）
A、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
B、酒精可燃--作消毒劑
C、金剛石硬度大--用于裁玻璃
D、干冰升華吸熱--用于人工降雨
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)及用途分析解答．
A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于做保護(hù)氣體．
B、酒精能燃燒，但不是消毒劑．
C、金剛石的硬度大，所以可用于切割玻璃．
D、干冰易升華吸熱．
解答：解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于做保護(hù)氣，性質(zhì)與用途一致，故A正確；
B、酒精能燃燒，可以作燃料，做消毒劑是利用了酒精能破壞病毒的蛋白質(zhì)外殼，性質(zhì)與用途不一致，故B錯(cuò)誤；
C、金剛石的硬度大，所以可用于切割玻璃，性質(zhì)與用途一致，故C正確；
D、干冰易升華吸熱，使水蒸氣變成小水滴，常用于人工降雨，性質(zhì)與用途一致，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：該題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握與了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：3個(gè)鉀原子
 
； 2個(gè)硫酸根離子
 
；保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
．
（2）如圖是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的核電荷數(shù)是
 
；元素符號(hào)為
 
；在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
（填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，打開(kāi)分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上面且水立即沸騰，硫酸液滴飛濺，同時(shí)U型管中甲端液面下降，乙端液面上升．
（1）由于U型管甲端內(nèi)氣體的壓強(qiáng)
 
，使得甲端液面下降；
（2）濃硫酸溶于水
 
熱量；
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生事故，在稀釋弄硫酸時(shí)，一定要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（石灰石樣品中的雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）．求：
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）所用的鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（　　）
A、1：1B、2：1
C、5：1D、4：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年4月11日，蘭州市發(fā)生自來(lái)水苯（C6H6）超標(biāo)污染事故，再次引發(fā)社會(huì)對(duì)飲用水安全的廣泛關(guān)注．
（1）專家建議，將水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過(guò)通風(fēng)設(shè)施排除室外，可去除水中大部分苯，由此可推斷苯具有的物理性質(zhì)是
 
．
（2）在上述受污染的水中投放活性炭會(huì)去除苯，這是利用了活性炭的
 
．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水，常用
 
方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知ABCDE是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，轉(zhuǎn)換關(guān)系如右圖（其中部分生成物和反應(yīng)條件已略）：已知C是黑色固體，相對(duì)原子質(zhì)量為80，B具有還原性；E是天然氣的主要成分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A是
 
，E是
 
（均填化學(xué)式）
（2）A→B的化學(xué)方程式為
 
；C→D的化學(xué)方程式為
 
；
（3）已知：某氣體是由B和E組成的混合物，將它們充分燃燒后，除了得到A外還得到另一種物質(zhì)是
 
；如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成之中物質(zhì)的質(zhì)量為8.8克，同時(shí)測(cè)得A的質(zhì)量為9克．則該混合物氣體中各有元素的質(zhì)量比是
 
（注意：要注明元素的順序）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用以下幾種物質(zhì)的序號(hào)填空：
A、稀鹽酸，B、紅磷，C、氫氣，D、二氧化錳，E、一氧化碳，F(xiàn)、氯化鈉，G、氧氣，H、鐵粉．
（1）未來(lái)的理想燃料是
 
，
（2）食品包裝中常用的雙吸劑是
 
，
（3）用于制生理鹽水的是
 
，
（4）工業(yè)煉鐵中的主要反應(yīng)物是
 
，
（5）可用于制煙幕彈的是
 
，
（6）用于實(shí)驗(yàn)室中制二氧化碳的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)：2個(gè)鉀原子
 
；8個(gè)氧分子
 
．
（2）填寫(xiě)名稱：Al2O3
 
；NaHCO3
 
．

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