【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。在這四步操作中均要用到的一種儀器是（ ）

A．燒杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精燈

【答案】C

【解析】在溶解過(guò)程中，用到的儀器有：燒杯、玻璃棒；在過(guò)濾操作中，用到的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)；在蒸發(fā)過(guò)程中，用到的儀器有：蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺(tái)、酒精燈；在計(jì)算產(chǎn)率時(shí)，需要用玻璃棒轉(zhuǎn)移固體。所以在這四步操作中都用到的儀器有：玻璃棒。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期保存下列試劑的方法中，不正確的是（ ）

A．白磷保存在水中 B．生石灰保存在燒杯中

C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D．硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省黃石市】一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋(píng)果汁

牛奶

玉米粥

雞蛋清

pH

3.5～4.5

2.9～3.3

6.3～6.6

7.0～8.0

7.6～8.0

下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．雞蛋清顯堿性 B．蘋(píng)果汁和葡萄汁顯酸性

C．葡萄汁比蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng) D．胃酸過(guò)多的人適宜吃玉米粥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源．

（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式： ；

②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．

③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．

（2）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉淀、過(guò)濾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會(huì)有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 （填“軟水”或“硬水”）．

（3）下列有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是 ．

A．水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

B．節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C．地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富

D．天津?qū)贅O度缺水的地區(qū)，可以考慮通過(guò)海水淡化來(lái)解決用水問(wèn)題．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、H為紅色固體，E為黑色固體單質(zhì)，B、C、D均為無(wú)色氣體，F(xiàn)為石灰石的主要成分，G為藍(lán)色溶液，M是無(wú)色液體，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為 ；D的化學(xué)式為 ．

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ．

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ．

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅組成的合金．現(xiàn)取某黃銅樣品40g，請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．

實(shí)驗(yàn)步驟

①將黃銅樣品和過(guò)量稀鹽酸加入燒杯中并稱重

②待反應(yīng)完全后，稱重

實(shí)驗(yàn)圖示

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯、樣品和稀鹽酸的質(zhì)量共為200.0g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量為199.6g

（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是 g．

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器A和B的名稱：A： ，B：

（2）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用ⅠⅡ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （填序號(hào)）．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

小穎認(rèn)為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是 ．

實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為 ．

（3）當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)，生成了碳酸，此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 ，可以觀察到的現(xiàn)象是 （C為干燥管，用于防止液體倒吸）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵，二者都放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．反應(yīng)后鎂有剩余 B．消耗的稀硫酸質(zhì)量相等

C．反應(yīng)后鐵有剩余 D．產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】臨近中考，家長(zhǎng)為了給孩子增加營(yíng)養(yǎng)，制定了如下食譜：

主食

面條、米飯

菜肴

紅燒肉圓、馬蕩螃蟹

飲料

營(yíng)養(yǎng)快線、白開(kāi)水

用你所學(xué)的知識(shí)，建議家長(zhǎng)增加的食物是

A．糖醋牛排 B．炒雞蛋 C．青菜炒香菇 D．麻蝦豆腐

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同步練習(xí)冊(cè)答案