根據(jù)下表填空：
氣體二氧化氮一氧化氮
顏色棕色無(wú)色
溶解性易溶于水微溶于水
反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+NO
（HNO3，即硝酸，是化學(xué)常見(jiàn)的強(qiáng)酸之一，易溶于水）
如圖所示，將一支充滿(mǎn)二氧化氮的棕色氣體的試管倒立在水槽中，試描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
①________；
②________．

水面上升    棕色消失
分析：根據(jù)二氧化氮的性質(zhì)進(jìn)行分析，二氧化氮易溶于水，與水反應(yīng)生成了硝酸和一氧化氮，由反應(yīng)的方程式可知，每3個(gè)二氧化氮分子與水反應(yīng)只生成1分子的一氧化氮，體積要減少．
解答：由題意可知：二氧化氮易溶于水，與水反應(yīng)生成了硝酸和一氧化氮．由反應(yīng)的方程式可知：每3個(gè)二氧化氮分子與水反應(yīng)只生成1分子的一氧化氮，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，體積要減少，壓強(qiáng)要減少．所以，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：水面上升，紅棕色消失．
故答為：①水面上升，②棕色消失．
點(diǎn)評(píng)：二氧化氮?dú)怏w雖然與水反應(yīng)生成了一氧化氮?dú)怏w，但減少的氣體比增加的氣體要多，所以，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，總體積在減少，壓強(qiáng)也會(huì)減少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?江都市二模）以下是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ酶鞣N清洗劑，選擇適當(dāng)?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱(chēng) 洗滌靈 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能		 清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過(guò)碳酸鈉 消毒
（1）我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗哂?!--BA-->
乳化
乳化
的功能．
（2）以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
a、c
a、c
填字母序號(hào)）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（3）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變
紅
紅
色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng)．圖中a微粒的化學(xué)式為
H2O
H2O
．

（4）“污漬爆炸鹽”溶于水后會(huì)生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．
（5）化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學(xué)們對(duì)漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn)．（當(dāng)有效成分完全消失時(shí)，則漂白粉就完全失效；部分消失時(shí)，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應(yīng)：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO，
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見(jiàn)的單質(zhì)氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO能可使有色物質(zhì)（如：品紅溶液）褪色．
II．交流討論：
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)分析得出：HClO分解時(shí)除生成HCl外，生成的另一種常見(jiàn)氣體是
氧氣（O2）
氧氣（O2）
．
III．實(shí)驗(yàn)探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表中結(jié)論，進(jìn)行填空．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，
滴入適量品紅溶液
滴入適量品紅溶液
．
溶液紅色不褪去
溶液紅色不褪去
．		 漂白粉的漂白作用已完全失效．
IV．繼續(xù)探究：同學(xué)們對(duì)某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進(jìn)一步探究．在老師的幫助下，同學(xué)們對(duì)該失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：
CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
；
小明同學(xué)認(rèn)為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外，還有其它來(lái)源，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．
小聰同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：
取少量樣品，加入水充分溶解，過(guò)濾，取濾液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2，溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明沒(méi)有Ca（OH）2．猜想一成立．
取少量樣品，加入水充分溶解，過(guò)濾，取濾液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液或通入CO2，溶液無(wú)明顯變化，說(shuō)明沒(méi)有Ca（OH）2．猜想一成立．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下表填空：
氣體 二氧化氮 一氧化氮
顏色 棕色 無(wú)色
溶解性 易溶于水 微溶于水
反應(yīng) 3NO2+H2O═2HNO3+NO
（HNO3，即硝酸，是化學(xué)常見(jiàn)的強(qiáng)酸之一，易溶于水）
如圖所示，將一支充滿(mǎn)二氧化氮的棕色氣體的試管倒立在水槽中，試描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
①
水面上升
水面上升
；
②
棕色消失
棕色消失
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年寧夏固原市隆德縣觀(guān)堡中學(xué)九年級(jí)（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下表填空：
氣體二氧化氮一氧化氮
顏色棕色無(wú)色
溶解性易溶于水微溶于水
反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+NO
（HNO3，即硝酸，是化學(xué)常見(jiàn)的強(qiáng)酸之一，易溶于水）
如圖所示，將一支充滿(mǎn)二氧化氮的棕色氣體的試管倒立在水槽中，試描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
①    ；
②    ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2004-2005學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下表填空：
氣體二氧化氮一氧化氮
顏色棕色無(wú)色
溶解性易溶于水微溶于水
反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+NO
（HNO3，即硝酸，是化學(xué)常見(jiàn)的強(qiáng)酸之一，易溶于水）
如圖所示，將一支充滿(mǎn)二氧化氮的棕色氣體的試管倒立在水槽中，試描述試管內(nèi)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
①    ；
②    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案