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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,檢驗(yàn)生成氣體的方法是 。
(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時(shí)間后,打開K2,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會(huì)逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。
① (15) ℃時(shí),甲、乙的溶解度相等。
②若甲中含有少量乙,提純甲可采用的方法是 (16) 。
③將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液升溫至t2℃,若采用加溶質(zhì)的方法使兩者重新達(dá)到飽和,則 (17) 物質(zhì)所加的量多。
④t1℃時(shí),向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水,充分?jǐn)嚢韬?/p>
燒杯底部仍有未溶解的固體。下列相關(guān)敘述不正確的是 (18) 。
A.t1℃時(shí),甲的溶解度為30 g/100g水 B.燒杯中溶液的質(zhì)量小于65g
C.降溫后燒杯中溶液總質(zhì)量不變 D.取燒杯中上層清液加熱變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已調(diào)平的托盤天平(高靈敏度)兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量的稀硫酸,然后在左邊的燒杯中放入一定質(zhì)量的鐵粉,同時(shí)在右邊的燒杯中放入等質(zhì)量的鋅粉,在反應(yīng)過程中天平指針的偏轉(zhuǎn)情況為( )
A. 先左后右 B. 先右后左 C. 不偏轉(zhuǎn) D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器.
試回答以下問題:
(1)儀器A、E的名稱是 、 .
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在上述儀器中,用到“磨砂”工藝處理的有 (填字母序號(hào)).
(3)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有 (填字母序號(hào)) ,還須補(bǔ)充的一種用品是 .
(4)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(5)水電解也能得到氧氣,為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷:產(chǎn)生大量的白煙 B.鎂條:發(fā)出明亮的紅光
C.硫粉:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D.鐵絲:產(chǎn)生耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下分類正確的是
A.常見的酸溶液:H2O 、HCl 、H2SO4
B.常見的黑色固體:Mg、MnO2、Fe3O4
C.常見的有還原性的物質(zhì):C 、CO 、O2
D.常見的堿性溶液:KOH溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事故處理方法中正確的是( 。
A.如遇到電線著火,應(yīng)立即用水澆滅 B.發(fā)現(xiàn)屋里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開排氣扇
C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 D.高層住房著火,在等待救援時(shí)打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小剛在量取液體時(shí),開始仰視讀數(shù)為85mL,倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積為 ( )
A.=50 mL B. <50 mL C.>50 mL D.無法確定
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