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【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯,燒杯中裝有等質量、等質量分數的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質量比為________.

【答案】12:43

【解析】

鐵、鎂能與稀鹽酸反應生成氫氣,反應在敞口容器中進行,氫氣逸散到空氣中去了,燒杯中增加的質量是加入的金屬質量減去生成氫氣的質量。

5.6g鐵與稀鹽酸反應生成氫氣的質量是x。

=,解得x=0.2g,所以左邊燒杯中增加的質量為:5.6g-0.2g=5.4g

在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,應該產生氫氣的質量為:5.5g-5.4g=0.1g

設產生0.1g氫氣消耗鎂的質量是y。

=,解得y=1.2g,所以5.5g鎂和銅的混合物中銅的質量為:5.5g-1.2g=4.3g,混合物中鎂和銅的質量比為:1.2g:4.3g=12:43。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用來制取氣體的裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:①__________。

(2)實驗室可以用B、D裝置制取二氧化碳,所用的藥品是____________。若改用C做發(fā)生裝置,優(yōu)點是_____________(答一點即可)。

(3)實驗室用B或C裝置制氧氣,反應的化學方程式為____________。用F裝置收集氧氣,瓶內裝滿水,氣體從________(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,記錄滴入的碳酸鈉溶液的質量(x)與有關量的變化關系如圖所示,下列判斷正確的是

A.①圖中,當碳酸鈉溶液加至a點時,溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應

B.②圖中,當碳酸鈉溶液加至b點時,所得溶液的pH=7

C.③圖中,當碳酸鈉溶液加至c點時,溶液中含有的溶質是氯化鈉和氯化鋇

D.④圖中,當碳酸鈉溶液加至d點時,溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“太陽能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經濟”的發(fā)展,其最關鍵的材料是高純硅(Si)。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當前制備高純硅的主要方法。生產流程示意圖如下:

已知:石英砂的主要成分是SiO2,其純度為75%,雜質不含硅元素。

(1)請完成三氯甲硅烷(SiHCl3)和H2反應的化學方程式SiHCl3+H2=Si+3_______。該反應屬于基本類型中的_____

(2)用200t三氯甲硅烷,理論上最多可制得高純硅(Si)為_______t。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(雜質不與酸反應),6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止共生成二氧化碳氣體2.2g.試計算

(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_________________?(寫出計算過程,結果精確至0.1%)

(2)需要溶質質量分數為10%的鹽酸質量為__________________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組圍繞氣體實驗室制取進行了研討。請你參與完成下面的問題。

(1)原理實驗室用高錳酸鉀制取O2的符號表達式為___________________________。

(2)發(fā)生裝置:圖②裝置中儀器a的名稱是________。實驗室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣,應選圖___________(填序號)作發(fā)生裝置。

(3)收集裝置:若采用圖③裝置收集O2 ,應將帶火星的小木條伸到_______(填字母)端導管口進行驗滿。

(4)實驗操作:用KMnO4制取O2的操作過程可概括為組裝儀器_____________裝入藥品加熱試管收集氣體停止加熱”。

(5)實驗反思:小組同學采用如圖所示裝置來測量一定質量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積。在實驗過程中小萌待有連續(xù)均勻氣泡時開始收集氧氣,若其它操作對測量結果均無影響,最終測定氧氣體積比實際生成氧氣體積________(偏大”、“偏小”、“不變,下同);在實驗過程中小君俯視量筒讀數,若其它操作對測量結果均無影響,最終測定氧氣體積比實際生成氧氣體積________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室有關氣體制取及性質檢驗的部分裝置,請結合下所學回答下列問題

(1)儀器 X 的名稱是__________。

(2)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣(NH3)氣體,其發(fā)生裝置為___________.

(3)實驗室用裝置 B 制 O2 的化學方程式為______,若用裝置 C 收集氧氣從______端通入(填“c”或“d”)。

(4)B 裝置氣密性的檢查方法是___________。

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【題目】圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:

(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該元素的元素符號為___________

(2)若B表示某元素的原子,該元素的原子在化學反應中容易_______(填“失去”或“得到”)電子,形成的符號為__________。

(3)若A是陽離子的結構示意圖,則x可能是下列中的___________(填字母序號).

a.8b.10c.11d.12

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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。

(1)構成物質的粒子有分子、原子和________

(2)下圖為三種元素的原子結構示意圖。

①氧原子在化學反應中容易________電子(填“得到”或“失去”)。

②二氧化硫和二氧化碳都能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水。將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,寫出該反應的化學方程式________。

③硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧氣中燃燒生成二氧化硒。回答下列問題:

A.硒原子的核電荷數為________。

B.硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是它們的原子________相同。

C.寫出硒在氧氣中燃燒反應的化學方程式________。

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