18.初中化學(xué)中幾種常見(jiàn)物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B常溫下為氣體單質(zhì),反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,G為難溶于水的白色固體.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)固體H的化學(xué)式為CaO.
(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(4)反應(yīng)③常用于檢驗(yàn)氣體CO2

分析 根據(jù)反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,G為難溶于水的白色固體,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的藥品和方法可知,F(xiàn)是二氧化碳,G是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,A、B常溫下為氣體單質(zhì),點(diǎn)燃會(huì)生成C,所以C是水,A、B是氫氣和氧氣,E是氯化鈣,D和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,所以D是氫氧化鈣,水和H反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以H是氧化鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制F氣體,G為難溶于水的白色固體,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的藥品和方法可知,F(xiàn)是二氧化碳,G是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,A、B常溫下為氣體單質(zhì),點(diǎn)燃會(huì)生成C,所以C是水,A、B是氫氣和氧氣,E是氯化鈣,D和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水,所以D是氫氧化鈣,水和H反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以H是氧化鈣,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,水和氧化鈣會(huì)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,推出的物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以固體H的化學(xué)式為:CaO;
(2)反應(yīng)①是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水,屬于化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)④是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)反應(yīng)③是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng),常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;
故答案為:(1)CaO;
(2)化合反應(yīng);
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)檢驗(yàn)氣體CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下面是元素周期表部分內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
1 H
1.008
 2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.81
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)從表中可查出氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00.
(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na(填元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.四個(gè)燒杯中分別盛有飽和澄清石灰水、稀鹽酸、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種.向其中分別滴加無(wú)色酚酞溶液或紫色石蕊溶液(如圖所示).選用下列藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn):鐵粉、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和澄清石灰水、碳酸鈉溶液,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)D是氯化鈉溶液.
(2)取A中溶液于試管中,加入甲,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)取B中溶液于試管中,加入乙,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o(wú)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則乙的化學(xué)式為Ca0.
(4)取c中溶液于試管中,加入丁,溶液變渾濁;再加入丙,又變澄清,且由紅色變?yōu)闊o(wú)色,同時(shí)產(chǎn)生氣泡.
①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為CaCl2、HCl、NaCl或CaCl2、NaCl(寫出所有可能).
【拓展】小明取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入丙,未觀察到明顯的現(xiàn)象.小剛改進(jìn)了實(shí)驗(yàn):取少量氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中加入鐵粉,無(wú)明顯現(xiàn)象,再逐滴加入丙.開(kāi)始時(shí)沒(méi)有氣泡,持續(xù)滴加后產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)(寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象),也能證明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng).
取氫氧化鈉溶液于試管中,先向其中滴加適量的酚酞溶液,再逐滴加入丙溶液,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液與丙發(fā)生了反應(yīng)
【反思】在我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的化學(xué)反應(yīng)中,有些反應(yīng)伴隨著明顯的狀態(tài)變化等現(xiàn)象,有些反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象出現(xiàn),我們可以通過(guò)借助其它試劑或改變實(shí)驗(yàn)裝置將無(wú)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)顯性化,從而獲得結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論正確的是( 。
A.
黑色粉末變成紅色,說(shuō)明木炭具有可燃性
B.
氣球變大,說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
C.
讓導(dǎo)線在磁場(chǎng)中豎直上下運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生了感應(yīng)電流
D.
用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力的大小為1.2牛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)用如圖裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖中燒杯中盛放的生石灰(即氧化鈣)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量熱.燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通.白磷很易燃且燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處.
(1)向燒杯內(nèi)加入適量水,與生石灰反應(yīng)的目的是產(chǎn)生熱量,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式氧化鈣+水→氫氧化鈣.
(2)可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷(足量)燃燒,生成大量的白煙;活塞向右(填“左”或“右”)移動(dòng).
(3)反應(yīng)結(jié)束,恢復(fù)到室溫后,活塞應(yīng)停在約4cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
(1)該同學(xué)制備氧氣應(yīng)選用的藥品是KMnO4(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后用酒精燈給試管微熱,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導(dǎo)管口有氣泡冒出,此時(shí)導(dǎo)管口還在集氣瓶外面,接下來(lái)的操作正確的是B(填字母).
A.立刻將導(dǎo)管口移入集氣瓶
B.等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C.立即熄滅酒精燈,將導(dǎo)管口移入集氣瓶后再點(diǎn)燃酒精燈
(4)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光.進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是向集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩,若澄清石灰水變渾濁,則說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空,填在旁邊的橫線上:
(1)一個(gè)氧分子O2;   
(2)二個(gè)鎂原子2Mg;
(3)金剛石C;    
(4)蘇打Na2CO3;
(5)硫酸鋅中鋅元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Zn}$SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸,燒堿溶液、食鹽溶液的是( 。
A.純堿溶液B.酚酞試液C.石蕊試液D.稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是長(zhǎng)頸漏斗
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A,而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題,請(qǐng)你幫他找出來(lái):試管口沒(méi)有棉花團(tuán);
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:檢查裝置的氣密性;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
他制取該氣體選擇的收集裝置是D,你認(rèn)為他選用該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案