【題目】【題目】目前,農(nóng)業(yè)上使用最多的氮肥主要有尿素、硝酸銨和碳酸氫銨等,其中硝酸銨的生產(chǎn)原理是利用安翠華氧化得到的硝酸,再跟氨反應(yīng)生產(chǎn)硝酸銨,基本流程如下:

已知:①上述流程圖中A、B、C均為氣體,其中A、B為單質(zhì)且A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,C為含有A組成元素的化合物;氨與氧氣反應(yīng)的條件是高溫、催化劑.

②在化學(xué)反應(yīng)中,只要有物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例如:2Na+2H2O═2NaOH+H2,反應(yīng)前后,Na元素、H元素的化合價(jià)分別發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A_______;C_______

(2)NH3O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

(3)上述流程圖的5個(gè)反應(yīng)中有______個(gè)屬于氧化還原反應(yīng).

【答案】 N2 NO 4NH3+5O24NO+6H2O 4

【解析】(1)A、B、C均為氣體,A、B反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,其中A、B為單質(zhì)且A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,A為氮?dú)猓?/span>B為氫氣,C為含有A組成元素的化合物,因此C為一氧化氮;故填:N2;NO;

(2)氨與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水,反應(yīng)條件是高溫、催化劑,故方程式為:4NH3+5O2 4NO+6H2O;

(3)在化學(xué)反應(yīng)中,只要有物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生了變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),其中氮?dú)夂蜌錃獾姆磻?yīng),氨氣和氧氣的反應(yīng),一氧化碳和氧氣的反應(yīng)都有單質(zhì)的反應(yīng),因此元素的化合價(jià)一定變;二氧化氮和水反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮和硝酸,氮元素的化合價(jià)也發(fā)生了改變,只有氨氣和硝酸的反應(yīng)沒(méi)有元素化合價(jià)的改變,不屬于氧化還原反應(yīng),因此屬于氧化還原反應(yīng)的有4個(gè);故填:4.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中常接觸到加碘食鹽、高鈣牛奶,其中的應(yīng)理解為( )

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】勇往直前學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,取來(lái)三瓶沒(méi)有標(biāo)簽的溶液,標(biāo)記為1、2、3號(hào),已知它們分別是硫酸鋅、硫酸銅、硝酸銀溶液中的一種,為確定三種溶液的溶質(zhì),展開(kāi)了探究:

【提出問(wèn)題】三瓶溶液中的溶質(zhì)分別是什么?

經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)只有3號(hào)溶液為藍(lán)色,而1、2號(hào)溶液均為無(wú)色.由此可知3號(hào)溶液中的溶質(zhì)為(1)_____(填化學(xué)式);

【實(shí)驗(yàn)探究】

小冰的實(shí)驗(yàn):

【評(píng)價(jià)交流】請(qǐng)你對(duì)小冰的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及得出的結(jié)論做出評(píng)價(jià)(2)_____;小城的實(shí)驗(yàn)中,加入鋅粒之后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)_____;過(guò)濾后所得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是(4)_____(填化學(xué)式)

【歸納總結(jié)】此實(shí)驗(yàn)利用了金屬可以與(5)_____反應(yīng)的性質(zhì);可以判斷金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)依據(jù)的是(6)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。

(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。

(2)加熱一段時(shí)間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴。該氣體燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是鐵的一種氧化物,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有過(guò)量的鐵”。

【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上

黑色固體不變色

黑色固體中一定沒(méi)有____(填物質(zhì)名稱)

取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量____溶液

________,且有紅色固體出現(xiàn)

黑色固體中一定含有__________學(xué)科,網(wǎng)

【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是_________。

【拓展創(chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器長(zhǎng)柄V形玻璃管改進(jìn)了圖甲裝置,設(shè)計(jì)出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑,實(shí)驗(yàn)都獲得成功。

①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出一條:__________。

②分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是______(填字母)

A.疏松、多孔的物質(zhì),有良好的吸水和保水性能

B.新鮮的富水植物,在受熱時(shí)水分容易釋放出來(lái)

C.本身不含水的固體物質(zhì),不能用作供水劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先稱取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表:

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.12

x

0.36

0.4

y

(l)上表中x=_______、y=_______

(2)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________

(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是(

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失,乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無(wú)水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍(lán)色。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)固體消失這一現(xiàn)象,可驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析固體消失的原因

D. 只根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可驗(yàn)證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(各字母代表一種物質(zhì),部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件略去)。已知:①五種物質(zhì)中均含銅元素,且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2;A為單質(zhì),在空氣中加熱后生成黑色固體B;X溶液與鐵反應(yīng)可得到A;X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D,同時(shí)有白色沉淀生成;⑤D溶液中加入少量氫氧化鈉溶液可得到藍(lán)色沉淀E。試推斷:

(1)E的化學(xué)式為_______,E與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化,該酸的名稱是_______;

(2)試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

A→B的化學(xué)方程式:________________X→A的化學(xué)方程式:________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

(1)請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成角度從下圖4種物質(zhì)中選出部分物質(zhì)歸為一類,回答下列問(wèn)題:

①鉛筆中的石墨

②體溫計(jì)中的水銀

③實(shí)驗(yàn)室制取的蒸餾水

④用于超導(dǎo)體等方面的C60

選出的一組物質(zhì)的化學(xué)式有_____________,分類的依據(jù)是__________________________。

(2)查閱資料可知:過(guò)氧化鈉(Na2O2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑而過(guò)氧化鈣(CaO2)與過(guò)氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案