Question

13．構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，小玲同學利用左手構建酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答下列問題：
①圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結果會偏大（填“偏大”“偏小”“無影響”）
③寫出一個符合圖中②的化學方程式Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑；
④圖中③的性質在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應化學方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

Answer 1

分析 根據酸的化學性質，圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色，若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，酸性減弱，則結果會偏大；圖中②是酸與活潑金屬的反應，反應的化學方程式：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑；鐵銹和適量鹽酸反應生成氯化鐵和水．

解答 解：①紫色石蕊試液遇酸變紅，故圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，酸性減弱，則結果會偏大；
③圖中②是酸與活潑金屬的反應，反應的化學方程式：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑；
④鐵銹和適量鹽酸反應生成氯化鐵和水，化學和方程式：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
故答案為：①紫色變紅色；
②偏大；
③Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑；
④Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

點評 本考點考查了化學方程式的書寫、酸的性質等，要加強練習，理解應用．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．