分析 由題意,組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,則C為二氧化碳,則A為一氧化碳;B是鐵銹的主要成分,則B為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則D為鐵;氧化鐵與E反應(yīng)生成的F是鹽酸鹽,結(jié)合金屬氧化物能與酸反應(yīng),則E為稀鹽酸,G為水;二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,據(jù)此進行分析解答.
解答 解:組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,則C為二氧化碳,則A為一氧化碳;B是鐵銹的主要成分,則B為氧化鐵,一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,則D為鐵;氧化鐵與E反應(yīng)生成的F是鹽酸鹽,結(jié)合金屬氧化物能與酸反應(yīng),則E為稀鹽酸,G為水;二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣.
(1)D的化學(xué)式為Fe.
(2)反應(yīng)①,即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)反應(yīng)②在植物體內(nèi)進行,即二氧化碳與水發(fā)生光合作用生成葡萄糖和氧氣,這個過程中能量的轉(zhuǎn)化形式光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
故答案為:(1)Fe;(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(3)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塞緊橡皮塞 | B. | 稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉 | ||
C. | 稀釋濃硫酸 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子 | |
B. | 原子的結(jié)合方式發(fā)生改變,表明發(fā)生了化學(xué)變化 | |
C. | 河北科技大學(xué)楊春雨發(fā)明的“諾貝爾獎”級的新基因編輯技術(shù),說明人類可通過肉眼觀察DNA分子并對基因進行編輯 | |
D. | 人們研究物質(zhì)變化的主要目的是為了獲得所需要的物質(zhì)或能量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲作導(dǎo)線 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
C. | 天然氣作燃料 | D. | 金剛石用于切割玻璃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣密性檢查 | B. | 添加試劑 | C. | 制取并收集氣體 | D. | 氣體驗滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KNO3 | B. | NH4HCO3 | C. | KCl | D. | Ca3(PO4)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 性質(zhì) | 用途 |
A | 金剛石硬度大 | 用于裁切玻璃 |
B | 石墨能導(dǎo)電 | 用作電極 |
C | 干冰易升華吸熱 | 用于人工降雨 |
D | 一氧化碳具有可燃性 | 用于冶金工業(yè) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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