【題目】根據(jù)問題填空:
(1)化學用語是學習化學的重要工具,用適當?shù)幕瘜W符號填空
①2個氬原子; ②人體內(nèi)含量最高的金屬元素;
③醋酸溶液中的陽離子是; ④極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是。
(2)化學——我們的生活 ,利用你所學的化學知識,完成下列相關問題:
①梅花撲鼻香自來,從分子性質(zhì)的角度解釋,這是因為_。
②將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片。能驗證燃燒的條件之一是:。
③洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有作用。
④打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與有關。
⑤英語中有句諺語“每天一個蘋果,醫(yī)生遠離我”,說明蘋果是一種對人體健康非常有益的水果,蘋果為人體提供的對應營養(yǎng)素是。
⑥裝汽水的塑料瓶屬于(填“金屬材料”或“合成材料”或“復合材料”)。
【答案】
(1)2Ar,Ca,H+,CO
(2)分子是不停地運動的,溫度要達到可燃物的著火點,乳化,壓強,維生素,合成材料
【解析】解:(1)①元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)。②人體內(nèi)含量最高的金屬元素是鈣。③醋酸溶液是酸溶液,故陽離子是氫離子。④極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳。(2)①分子是不停地運動的,具有香味的分子接觸到人的嗅覺細胞而聞到香味。②不同的可燃物著火點不同。③洗滌劑具有乳化作用,能把大的油珠分散成無數(shù)小的油滴,隨水流走。④壓強越小,氣體的溶解度越小。⑤水果富含維生素。⑥合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。
所以答案是:(1)①2Ar;②Ca;③H+;④CO;(2)①分子是不停地運動的;②溫度要達到可燃物的著火點;③乳化;④壓強;⑤維生素;⑥合成材料。
【考點精析】認真審題,首先需要了解燃燒與燃燒的條件(燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點),還要掌握分子的定義與分子的特性(分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量;不斷運動;有間隙)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應可以獲得碳酸氫鈉:NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl(20℃時,NH4HCO3溶解度為21g,NaCl溶解度為36g,NaHCO3溶解度為9.6g)。下列關于該反應的敘述正確的是( )
A.NaHCO3是純堿
B.該反應中四種物質(zhì)都是鹽
C.該反應不符合復分解反應發(fā)生的條件
D.析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學研究性學習小組的同學對一包因敞口放置已部分變質(zhì)的氫氧化鈉產(chǎn)生了興趣,老師安排第一小組做除去NaOH溶液中Na2CO3的實驗。第二小組同學做測定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的實驗。請你參與他們的探究過程。
【知識準備】:
(1)氫氧化鈉不能敞口放置的原因是:;
(2)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的方法之一是向樣品中加鹽酸,加入鹽酸后發(fā)生的反應化學方程式是:、;
(3)判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)的另一種方法是將樣品溶于水,再向樣品中加澄清石灰水,看是否變渾濁,反應的化學方程式是:。
(4)Ⅰ、第一小組的同學取一定量的該固體溶于水,得到混合溶液,為了除去溶液中的Na2CO3雜質(zhì),甲、乙、丙、丁四位同學分別選擇下列試劑進行實驗。其中合理的是。
甲:適量稀鹽酸乙:過量KOH溶液
丙:適量Ca(OH)2溶液。哼m量CaCl2溶液。
(5)Ⅱ、第二小組的同學討論測定該固體混合物中NaOH質(zhì)量分數(shù)的方案
【提出問題】樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【設計方案】
小明同學稱取10g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀0. 5g。“能否用小明同學實驗所得的數(shù)據(jù)計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?”,小明同學認為可以,小剛思考后,覺得不妥,理由是:。
(6)【解決問題】:
小剛同學重新設計方案:稱取10g樣品配成溶液,向其中滴加7.3%的稀鹽酸,直至無氣泡放出,共用去稀鹽酸100g,只放出0.88g二氧化碳氣體。請根據(jù)小剛的方案,求:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)?
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題
認識二噁英
1976年7月意大利塞維索一家化工廠爆炸,劇毒化學品二惡英擴散,使3.7萬人中毒受害。事隔多年后,當?shù)鼐用竦幕蝺撼錾蚀鬄樵黾印?999年震驚世界的二惡英公害事件發(fā)生在比利時,雞肉、牛奶二惡英被污染,損失超過10億歐元,導致了比利時政府內(nèi)閣的集體下臺。
二惡英中以2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英(2,3,7,8-TCDD)的毒性最強,它的化學式是C12H4Cl4O2 ,①熔點較高,為302~305℃;②極難溶于水,可以溶于大部分有機溶劑;③二惡英非常穩(wěn)定,與酸堿不起反應,不易燃燒;④在500℃開始分解,800℃時,21秒內(nèi)完全分解,它在一般環(huán)境下,氧化和水分解的速率非常低,在土壤內(nèi)殘留時間為10年;⑤是無色無味的固體物質(zhì);⑥有毒,其毒性是氰化物的130倍、砒霜的900倍,有“世紀之毒”之稱。國際癌癥研究中心已將其列為人類一級致癌物。
二惡英的發(fā)生源主要有兩個,一是在制造含氯殺蟲劑、除草劑、木材防腐劑、落葉劑(美軍曾用于越戰(zhàn))等產(chǎn)品的過程中派生;二最主要的來源(占90%)是城市和工業(yè)垃圾焚燒,在對聚氯乙烯等含氯塑料的焚燒過程中,焚燒溫度低于800℃會不完全燃燒,極易生成二惡英。二惡英隨煙霧擴散到大氣中,通過呼吸進入人體的是極小部分,更多的則是通過食品被人體吸收。以魚類為例,二惡英粒子隨雨落到江河湖海,被水中的浮游生物吞食,浮游生物被小魚吃掉,小魚又被大魚吃掉,二惡英在食物鏈全程中慢慢積淀濃縮,等聚在大魚體內(nèi)的濃度已是水中的3000多倍了,而處于食物鏈頂峰上的人類體內(nèi)將會聚集更多的二惡英?膳碌氖且坏⿺z入二惡英就很難排出體外,積累到一定程度,它就引起一系列嚴重疾病。
2001年國家環(huán)?偩纸M織的抽樣調(diào)查顯示,所抽取的垃圾焚燒廠煙氣二惡英超標率為57.1%,有的落后垃圾焚燒設施二惡英超標99倍以上。因此,環(huán)保部門號召對垃圾進行分類收集和處理,控制無組織的垃圾焚燒,通過采用新的焚燒技術,提高燃燒溫度(1200℃以上),降低二惡英類的排放量。
請回答:
(1)2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英(2,3,7,8-TCDD)的化學性質(zhì)包括 , 物理性質(zhì)包括(以上兩空填第二自然段的序號)。
(2)2,3,7,8-四氯-二苯并對二惡英中含種元素,各元素的質(zhì)量比為。
(3)作為一名具備一定科學素養(yǎng)的中學生,看到學校、村子或垃圾箱等處有人隨意焚燒塑料垃圾時,你應該如何做?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。
(1)下列說法錯誤的是(填字母)。
a.每天都應攝入一定量的蛋白質(zhì)
b.油脂會使人發(fā)胖,故禁食油脂
c.糖類是人體能量的重要來源
(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品。
①豆?jié){中富含鈣、磷、鐵,其中屬于微量元素的是(寫名稱);青少年缺乏(寫符號)元素易患佝僂病。
②制作豆?jié){機的材料有a、聚氯乙烯b、不銹鋼c、塑料中,屬于金屬或合金的是(填字母,下同),屬于合成材料的是。
(3)地溝油用于烹飪會損害健康,而用來制造生物柴油則造福人類。地溝油和生物柴油都屬于(填“混合物”或“純凈物”)。
(4)人類食用的最主要的糖類是 , 其在體內(nèi)最終轉(zhuǎn)化為和(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學。請完成下列空白:
(1)在凈化水時,明礬的作用是。
(2)我們身邊的物質(zhì)主要是有機物,這是因為(填寫元素符號)能以很多連接方式組成形形色色的物質(zhì)。
(3)從微觀的角度分析可知:“八月桂花滿園香”能說明;“物質(zhì)一般有三態(tài)變化”能說明。
(4)醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過多,其原理是(寫化學方程式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于水的說法不正確的是( )
A.水是一種常見的溶劑
B.冰水混合物屬于化合物
C.蒸餾水一定是軟水
D.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系,對下列現(xiàn)象或事實解釋錯誤的是( )
A.洗滌劑能去除衣服上的油污,是因為洗滌劑具有乳化作用
B.用熟石灰改良酸性土壤 ,是因為H+和OH﹣能結(jié)合生成H2O
C.水銀溫度計能指示溫度,是因為汞原子之間的距離隨溫度升高而增大
D.液態(tài)二氧化碳可用于圖書館滅火,是因為降低圖書檔案的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是( )
A.化學與現(xiàn)象 | B.化學與實驗 |
鎂在空氣中燃燒——耀眼白光 | 實驗室制CO2-用大理石和稀鹽酸 |
C.化學與生活 | D.化學與健康 |
鑒別羊毛線和棉線——點燃嗅聞氣味 | 加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大” |
A.A
B.B
C.C
D.D
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