人類生活需要能源，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

[　　]

A．電熨斗通電發(fā)生的熱量

B．電燈通電發(fā)出的光

C．水電站利用水力產(chǎn)生電能

D．液化石油氣燃燒放出熱量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

22、近幾十年來(lái)，由于人類消耗的能源急劇增加，森林、草原遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量不斷上升．二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”．有人認(rèn)為，全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等．下面我們對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于
①②③④
（填序號(hào)）
①動(dòng)植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動(dòng)植物的腐爛；④某些礦物如CaCO3等的加熱分解．
（2）啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）是生活中常見(jiàn)的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：
打開瓶蓋，塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞，將瓶?jī)?nèi)氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，澄清石灰水變渾濁，證明其中含有CO2
；
方法二：
打開瓶蓋，塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞，將瓶?jī)?nèi)氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中，蠟燭熄滅，證明其中含有CO2
．
（3）右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長(zhǎng)所需要的氣肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充．
①在這個(gè)溫室中，以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜，滿足了植物對(duì)溫度及礦質(zhì)元素的需求，要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是
光照
．
②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
植物
．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO2的情況下，每天只在6：00～18：00接受日光照射，請(qǐng)?jiān)谟覉D的坐標(biāo)上畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．
（4） ①實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體，是否能用稀硫酸和大理石為原料？
否
（填“是”或“否”）為什么？
否因?yàn)榇罄硎c稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面，阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng)
．
②甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？
BD
（填寫編號(hào)）．

（5）寫出泡沫滅火器的反應(yīng)原理
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境．
（1）我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”資源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物（CH4?xH2O）
①下列有關(guān)CH4?xH2O的說(shuō)法正確的是
b
b
（填字母）；
a、是一種混合物                       b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷           d、C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2：6：1
②可燃冰屬于
不可
不可
（填“可”或者“不可”）再生資源；
（2）PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量．我國(guó)新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，居住區(qū)、混合區(qū)24小時(shí)內(nèi)的PM2.5平均濃度在75?g/m3之內(nèi)為達(dá)標(biāo)．圖為南通一周PM2.5的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)：

①?gòu)膱D中可知，這周PM2.5超標(biāo)
1
1
天，下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是
a
a
 （填字母）；
a、戴口罩  b、禁止焚燒秸稈     c、植樹造林
（3）酸雨也是環(huán)境問(wèn)題之一．酸雨的pH值
＜
＜
（填“＞”、“＜”或者“=”）7；
形成酸雨的主要物質(zhì)：含硫煤燃燒產(chǎn)生的
SO2
SO2
氣體（填化學(xué)式）、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）等；
（4）近幾年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)．下列措施不符合環(huán)保主題的是
C
C
．
A．開發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源
B．工廠“三廢”和生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

人類社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境．
（1）我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的“可燃冰”資源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物（CH4?xH2O）
①下列有關(guān)CH4?xH2O的說(shuō)法正確的是________（填字母）；
a、是一種混合物　　　　　　　　　　　 b、在低溫高壓下呈固態(tài)
c、碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)高于甲烷　　　　　 d、C、H、O原子個(gè)數(shù)比為2：6：1
②可燃冰屬于________（填“可”或者“不可”）再生資源；
（2）PM2.5表示每立方米空氣中直徑≤2.5μm的顆粒物含量．我國(guó)新修訂發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，居住區(qū)、混合區(qū)24小時(shí)內(nèi)的PM2.5平均濃度在75?g/m3之內(nèi)為達(dá)標(biāo)．圖為南通一周PM2.5的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)：
①?gòu)膱D中可知，這周PM2.5超標(biāo)________天，下列措施中不能降低空氣中PM2.5的是________ （填字母）；
a、戴口罩　b、禁止焚燒秸稈　　 c、植樹造林
（3）酸雨也是環(huán)境問(wèn)題之一．酸雨的pH值________（填“＞”、“＜”或者“=”）7；
形成酸雨的主要物質(zhì)：含硫煤燃燒產(chǎn)生的________氣體（填化學(xué)式）、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）等；
（4）近幾年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)．下列措施不符合環(huán)保主題的是________．
A．開發(fā)和利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源
B．工廠“三廢”和生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測(cè)試卷（5）（解析版） 題型：解答題

近幾十年來(lái)，由于人類消耗的能源急劇增加，森林、草原遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量不斷上升．二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”．有人認(rèn)為，全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等．下面我們對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于______（填序號(hào)）
①動(dòng)植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動(dòng)植物的腐爛；④某些礦物如CaCO3等的加熱分解．
（2）啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）是生活中常見(jiàn)的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：______；
方法二：______．
（3）右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長(zhǎng)所需要的氣肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充．
①在這個(gè)溫室中，以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜，滿足了植物對(duì)溫度及礦質(zhì)元素的需求，要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是______．
②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO2的情況下，每天只在6：00～18：00接受日光照射，請(qǐng)?jiān)谟覉D的坐標(biāo)上畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．
（4）①實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體，是否能用稀硫酸和大理石為原料？______（填“是”或“否”）為什么？______．
②甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？______（填寫編號(hào)）．
（5）寫出泡沫滅火器的反應(yīng)原理______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測(cè)試卷（6）（解析版） 題型：解答題

近幾十年來(lái)，由于人類消耗的能源急劇增加，森林、草原遭到破壞，大氣中二氧化碳的含量不斷上升．二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”．有人認(rèn)為，全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等．下面我們對(duì)二氧化碳有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究．
（1）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變，這是由于______（填序號(hào)）
①動(dòng)植物的呼吸作用；②化石燃料的燃燒；③死亡動(dòng)植物的腐爛；④某些礦物如CaCO3等的加熱分解．
（2）啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）是生活中常見(jiàn)的飲料，其中含有二氧化碳、水等物質(zhì)．請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒（或可樂(lè)、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：______；
方法二：______．
（3）右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長(zhǎng)所需要的氣肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充．
①在這個(gè)溫室中，以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜，滿足了植物對(duì)溫度及礦質(zhì)元素的需求，要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是______．
②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______．若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者，在不通入CO2的情況下，每天只在6：00～18：00接受日光照射，請(qǐng)?jiān)谟覉D的坐標(biāo)上畫出6：00～24：00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．
（4）①實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體，是否能用稀硫酸和大理石為原料？______（填“是”或“否”）為什么？______．
②甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應(yīng)；關(guān)閉彈簧夾后，鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗，與大理石分離，停上反應(yīng)．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果．A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？______（填寫編號(hào)）．
（5）寫出泡沫滅火器的反應(yīng)原理______．

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