【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可分別完成粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

1)操作E中玻璃棒的作用是_________

2)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是__________(填序號(hào))。

①氯化鈉固體不純 ②裝瓶時(shí),有少量溶液灑出 ③量取水時(shí),仰視讀數(shù)

3)圖D操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___________時(shí)停止加熱;

4)圖C中有一處明顯的錯(cuò)誤是:________。

5300g16%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________,要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%,需加水的質(zhì)量為________

【答案】引流 ①③ 出現(xiàn)較多量的固體 俯視刻度讀數(shù) 48g 180g

【解析】

1)操作E是過(guò)濾操作,E中玻璃棒的作用是引流;

2)①氯化鈉固體不純,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確;

②溶液具有均一性,裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

③量取水時(shí),仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故選項(xiàng)正確;

3)蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),應(yīng)停止加熱,利用余熱將剩余液體蒸干;

4)量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中俯視刻度,操作錯(cuò)誤;

5)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=300g×16%=48g,則氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為48g;設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則300g×16%=300g+x)×10%,x=180g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是a、b兩種固體物質(zhì)不含結(jié)晶水的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是

A.15℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.將 30℃時(shí)a物質(zhì)的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.30℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖中內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

1)隨著溫度的升高,a物質(zhì)的溶解度______

2)曲線ab的交叉點(diǎn)M表示的含義是______

337℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為______g,80℃時(shí),40g a物質(zhì)溶于50g水中所形成的溶液是______溶液(選填飽和不飽和

4)當(dāng)b中混有少量a時(shí),可采用______方法提純b。(選填冷卻結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如表示:

(1)該微粒有 電子層。X決定元素的 ,y與微粒的 關(guān)系非常密切。

(2)當(dāng)y=8時(shí),若該微粒為中性原子,則x= 。

(3)當(dāng)y=8時(shí),若該微粒帶有二個(gè)單位負(fù)電荷,則該微粒符號(hào)為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)優(yōu)質(zhì)方便面的品質(zhì)不僅僅是口感問(wèn)題,還包括較高的營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)。下表是某一方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表。試回答問(wèn)題。

方便面營(yíng)養(yǎng)成分表(每100g中含量)

糖類(g)

脂肪(g)

蛋白質(zhì)(g)

水分(g)

(mg)

(mg)

(mg)

(mg)

維生素C(mg)

其他

61.6

21.1

9.5

3.6

1144

134

80

25

0

……

①方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、________、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水。

②由表中可知,方便面內(nèi)不含維生素C(可表示為“Vc”),為了補(bǔ)充Vc,平時(shí)應(yīng)該多吃________ 。

(2)如圖所示為某種Vc說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)你回答:

Vc中氫、氧元素質(zhì)量比為________ (最簡(jiǎn)整數(shù)比)。

已知青少年每人每天需Vc60 mg,假設(shè)當(dāng)Vc 完全來(lái)自如圖的維生素C”時(shí),每天至少應(yīng)服用________ 次。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)①中填寫(xiě)_______, ②中填寫(xiě)_________。

(2)若酸為稀鹽酸,請(qǐng)用相應(yīng)化學(xué)方程式對(duì)①、②各舉例:_____、______,上述反應(yīng)類型為__、___。

(3)上圖中金屬氧化物若為氧化鐵,請(qǐng)你寫(xiě)出稀硫酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖:

1)由如圖可知,鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是_____(填“吸熱”、“放熱”或“無(wú)熱量變化”)反應(yīng)。

2)在A處溶液中加入酚酞,溶液呈_____色。

3AB發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

4BC的過(guò)程中溶液的pH逐漸_____(填“增大”、“減小”或“無(wú)變化”。

5BC的過(guò)程中溫度降低的原因?yàn)?/span>_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言等。

(1)請(qǐng)按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià):

①由地殼中含量最多的金屬元素組成的氧化物_____;②紫紅色的金屬_____;

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①甲烷燃燒_____

②實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳_____;

③通電分解水_____

④稀鹽酸除鐵銹_____。

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