(10分)下列關(guān)系圖中,相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答有關(guān)的問題:
(1)若A是金屬,C是FeSO4,則A是 (選填“Fe”“Cu”或“Mn”),寫出反應(yīng)①、②中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式: (生成的化合物中金屬元素顯+2價(jià)),該反應(yīng)基本類型是 (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng);圖中物質(zhì)B應(yīng)該是 (填序號(hào))。
A.Cu | B.O2 | C.NaOH | D.Fe2O3 |
(1)Mn ①M(fèi)n + H2SO4=MnSO4 + H2↑(或②Mn + FeSO4=MnSO4 + Fe) 置換 B
(2)放出 Ca(OH)2 + H2SO4= CaSO4 + 2H2O[或Ca(OH)2 + CO2= CaCO3↓ + H2O或Ca(OH)2 + CuSO4= CaSO4 + Cu(OH)2↓]
解析試題分析:(1)若A是金屬,C是FeSO4,且根據(jù)題意可知A能與C發(fā)生反應(yīng)。說明A的活動(dòng)性應(yīng)大于Fe。已知Cu的活動(dòng)性比Fe弱,所以該金屬應(yīng)為Mn。所以反應(yīng)①應(yīng)為:Mn + H2SO4=MnSO4 + H2↑;反應(yīng)②為:Mn + FeSO4=MnSO4 + Fe 這兩個(gè)反應(yīng)都發(fā)屬于置換反應(yīng)。金屬還可與氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物,則物質(zhì)B應(yīng)為氧氣,所以應(yīng)選B項(xiàng)。
(2)若A是Ca(OH)2,B是非金屬氧化物,C是一種藍(lán)色的硫酸鹽溶液,則B為二氧化碳;C為硫酸銅。反應(yīng)①會(huì)放出熱量。三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:① Ca(OH)2 + H2SO4= CaSO4 + 2H2O;②Ca(OH)2 + CO2= CaCO3↓ + H2O;③Ca(OH)2 + CuSO4= CaSO4 + Cu(OH)2↓
考點(diǎn):推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(4分)某同學(xué)為了繪制“葉脈書簽”,用A、B兩種固體(一種是鹽,另一種是堿)配制了浸泡樹葉的混合溶液,A、B的溶液以及它們的混合溶液存在如下關(guān)系:
(1)反應(yīng)③中的白色沉淀是CaCO3,則反應(yīng)①中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)A的名稱是 ;B的化學(xué)式可以是 。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(6分)2014年某電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì),曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。
【提出問題】(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性?
【查閱資料】(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品。
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)鑒別黃金樣品的真假: 取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生, 該氣體是 ,說明此樣品為 (選填“真”或“假”)黃金。
(2)探究鈀的金屬活動(dòng)性:依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
把鈀浸入硝酸銀溶液中 | | 鈀的金屬活動(dòng)性比銀弱 |
把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的金屬活動(dòng)性比鉑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(8分)已知A—G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B的組成元素相同,D是形成溫室效應(yīng)的主要原因,F(xiàn)中含有三種元素,E和G只有陽離子不同。根據(jù)圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在一定條件下能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式 、E中的陰離子符號(hào)是 、F的俗名為 ;
(2)反應(yīng)①是自然界最常見的反應(yīng),我們稱之為 ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 ;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng),反應(yīng)后過濾,把所得沉淀洗滌、干燥、稱量,即可計(jì)算反應(yīng)時(shí)消耗的F物質(zhì)的質(zhì)量。如果實(shí)驗(yàn)過程中沒有洗滌,則計(jì)算所得F的質(zhì)量 (填“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式X ,甲__________,乙___________;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①乙與Z ;
②X與NaOH ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
化學(xué)興趣小組利用廢燒堿(含少量Na2CO3、NaCl、MgCl2、CaCl2等)制Na2CO3·10H2O。
【制取流程】
【相關(guān)資料】①Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
②2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑
③在NaHCO3溶液中加入BaCl2溶液,可發(fā)生如下反應(yīng):
2NaHCO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl+ H2O+CO2↑
④碳酸鈉的飽和溶液在不同溫度下析出的晶體如下圖所示:
【問題討論】
(1)濾渣主要成分為Mg(OH)2和 ,產(chǎn)生Mg(OH)2的化學(xué)方程式 。
(2)操作Ⅰ需使用的玻璃儀器有:燒杯、 和玻璃棒。
(3)取少量溶液B,加入BaCl2溶液,充分混合,若觀察到 (填現(xiàn)象),則溶液B中含NaHCO3。
(4)結(jié)晶后,過濾時(shí)的溫度須低于 ℃。
(5)“母液”不能沿流程中虛線路徑循環(huán)使用,原因是 (選填序號(hào))。
①“母液”不含Na2CO3 ② “母液”多次循環(huán)后,NaCl含量增加
【組成確定】
(6)取少量的粗產(chǎn)品,加水溶解,加足量 (選取數(shù)字序號(hào),下同),充分?jǐn)嚢,再加少?u> ,無沉淀,證明其中不含NaCl。
①AgNO3溶液 ②稀鹽酸 ③稀硝酸
(7)興趣小組同學(xué)取32.8g干燥粗產(chǎn)品,用如圖所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
查閱資料1:Na2CO3?10H2O加熱至32℃,開始分解失水,充分加熱可以完全失水;
NaHCO350℃時(shí)開始分解,270℃完全分解,Na2CO3受熱不分解
查閱資料2:Ba(OH)2溶液能吸收CO2,Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
①實(shí)驗(yàn)前先要 ,再裝入粗產(chǎn)品,裝置A的作用是 。
②粗產(chǎn)品加熱至270℃,據(jù) (填裝置編號(hào)及現(xiàn)象),可知粗產(chǎn)品中含 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是
① ② ③ ④
A.①驗(yàn)證可燃物燃燒的條件 |
B.②檢驗(yàn)碳酸根離子的存在 |
C.③實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣 |
D.④探究分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”,猜想是依據(jù)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),對(duì)提出的問題進(jìn)行合理的假設(shè)。下列對(duì)“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是( )
A.溫度高低 | B.氧氣含量 | C.食物多少 | D.食物種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是( )
A.收集H2 | B.O2驗(yàn)滿 | C.配制20%的Ca(OH)2溶液 | D.除去CO中的CO2 |
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