在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氖氣四種氣體中，選擇合適的物質(zhì)序號填寫在橫線上：
（1）占空氣總體積0.03%的氣體是
 
；
（2）能用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)的是
 
；
（3）會使脆的餅干變軟的是
 
；
（4）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的是
 
．
分析：根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)、各成分的性質(zhì)與用途進行分析解答即可．
解答：解：（1）二氧化碳占空氣總體積0.03%的氣體．
（2）氧氣能供給呼吸，能用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)．
（3）水蒸氣能使脆的餅干變軟．
（4）氖氣屬于稀有氣體，可用于電光源，是利用了通電時它會發(fā)出不同顏色的有色光．
故答案為：（1）②；（2）①；（3）③；（4）④．
點評：本題難度不大，了解空氣的成分、空氣中各成分的性質(zhì)與用途即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、在氧氣、二氧化碳、氮氣、氖氣等四種氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填寫在下面的空格中：（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
氧氣
；（2）可用于制硝酸和化肥的是
氮氣
；（3）充入電光源中可產(chǎn)生紅光的是
氖氣
；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①氧氣、②二氧化碳、③水蒸氣、④氮氣、⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當(dāng)序號填寫在下面空格中：（填序號）
（1）可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)等的是
①
①

（2）可用于制硝酸等氮肥的是
④
④

（3）在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
⑤
⑤

（4）大量釋放會造成溫室效應(yīng)的氣體是
②
②

（5）松脆的餅干遇到會變軟的是
③
③
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、氮氣、水蒸氣四種氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
氧氣
氧氣
．
（2）用于食品防腐防碎的氣體是
氮氣
氮氣
．
（3）植物光合作用吸入的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）放在空氣中的餅干會變軟說明空氣中含有的氣體是
水蒸氣
水蒸氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖氣、二氧化硫等六種氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填寫在下面空格中：
（1）可用于氣焊以及病人急救的是
 
；
（2）松脆的餅干遇到會變軟的是
 
；
（3）充入電光源中能產(chǎn)生紅光的是
 
；
（4）能使石灰水變渾濁的是
 
；
（5）可用作醫(yī)療上的冷凍麻醉劑，還可作保護氣的是
 
；
（6）屬于空氣污染物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣、高錳酸鉀、四氧化三鐵、五氧化二磷、過氧化氫這些物質(zhì)中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填在下列空格中：
（1）能供給呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是
 
．
（2）通電時發(fā)出紅光的是
 
．
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是
 
．
（4）有刺激性氣味且對空氣有污染的是
 
．
（5）常溫下是白色固體的物質(zhì)有
 
．
（6）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
．
（7）綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，將反應(yīng)物全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物．上述物質(zhì)中能用于制造氧氣，而且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)某些特點的是
 
．

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