8．節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之無(wú)關(guān)的是（　　）
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、沖廁所
B．提倡使用節(jié)水器具
C．將活性炭放入硬水中使其軟化
D．工業(yè)用水重復(fù)使用

分析 A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所，可以節(jié)約用水；
B、提倡使用節(jié)水器具可節(jié)約用水；
C、活性炭不能軟化水；
D、工業(yè)用水重復(fù)使用可節(jié)約用水．

解答 解：A、洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所，可以節(jié)約用水，故不符合題意；
B、提倡使用節(jié)水器具可節(jié)約用水，故不符合題意；
C、活性炭可以吸附色素和異味，不會(huì)使硬水軟化，也不能節(jié)約用水，故符合題意；
D、工業(yè)用水重復(fù)使用可節(jié)約用水，故不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 水資源的污染與保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，與之相關(guān)的問(wèn)題也就成為考查的重點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是三個(gè)水分子
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是過(guò)濾．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的吸附性．
（4）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指元素；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（5）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時(shí)，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．試寫(xiě)出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+CO2↑+H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）鈉元素Na （2）三個(gè)磷原子3P（3）氬氣Ar（4）氮?dú)釴2
（5）兩個(gè)氧分子2O2（6）2個(gè)鈣離子2Ca2+   （7）-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
（8）硫酸根離子SO42-（9）2個(gè)銨根離子2NH4+（10）氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將干冰放在空氣中，其周?chē)纯坍a(chǎn)生大量的白霧，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．干冰揮發(fā)出大量的水蒸氣B．干冰揮發(fā)出大量的白色二氧化碳?xì)怏wC．干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體D．干冰升華吸收了大量的熱，使周?chē)鷾囟冉档停罅康乃魵饽Y(jié)成了小液滴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）
（1）一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（2）一種黑色固體在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）一種金屬在氧氣中燃燒，火星四射．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
試寫(xiě)出以上三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)①都是與氧氣反應(yīng)；②屬于氧化反應(yīng)．
試寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)與其他兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)反應(yīng)（3）生成的是固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的A裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．當(dāng)O2收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈．
（2）查閱資料：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體．
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色
石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是B、C（填序號(hào)）
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒(méi)有變渾濁，其原因是揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng)．
（3）丙同學(xué)想用C裝置制取一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，該氣體被認(rèn)為最清潔的燃料，還能夠還原氧化銅，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．丙同學(xué)用C裝置能否制取一瓶他想得到的氣體，原因是否，氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．從科學(xué)的角度來(lái)看，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冬天用煤爐取暖時(shí)關(guān)緊門(mén)窗
B．進(jìn)入古井前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)
C．塑料袋方便又經(jīng)濟(jì)，應(yīng)提倡使用
D．油鍋不慎著火，立即用大量的水沖滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨（NH4HCO3）、氯化銨 （NH4C1）和尿素[CO（NH2）2]中的一種．為鑒別三種化肥，某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論）：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫(xiě)出三種化肥的名稱(chēng)：A尿素；B：碳酸氫銨；C：氯化銨．
（2）如果實(shí)驗(yàn)II中B、C兩種樣品沒(méi)有另取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú) （填“有”或“無(wú)”）影響．
（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，能（填“能”或“不能”）采取聞氣味的方法．
（4）由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知，人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí)，若遇到堿性物質(zhì)，會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣，氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用，可能形成“堿雨”．“堿雨”中堿的化學(xué)式為NH3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了測(cè)定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題：
（1）錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)　（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．圖丙裝置中A干燥管中堿石灰的作用是吸收裝置內(nèi)逸出的水蒸氣、氯化氫氣體和二氧化碳?xì)怏w．干燥管B實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量并未稱(chēng)量，它的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳被A裝置吸收．
（2）甲同學(xué)若要計(jì)算出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要測(cè)得的數(shù)據(jù)是B．（填標(biāo)號(hào)）
A．堿石灰的質(zhì)量　　　　B．加入的稀鹽酸的質(zhì)量　　　　C．稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的空氣沒(méi)有排出，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)（填有或無(wú)）影響，已知銅鋅合金的質(zhì)量為1.0g，該溫度下氫氣的密度為0.09g/L，可算得獲得氫氣的質(zhì)量為0.02g．則乙同學(xué)測(cè)得的銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案