按照要求寫出下列符號的意義或填寫適當(dāng)?shù)姆枺?br />(1)空氣中含量最多的一種氣體
 

(2)地殼中含量最多的金屬元素
 

(3)2Fe
 

(4)氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫;化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號前面的數(shù)字,表示原子或分子個數(shù);右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價.空氣中含量最多的氣體是氮氣,一個氮氣分子是由兩個氮原子構(gòu)成的;地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,2Fe表示兩個鐵原子;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
解答:解:(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣,一個氮氣分子是由兩個氮原子構(gòu)成的,故答案為:N2
(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,書寫元素符號時,第一個字母要大寫,第二個字母要小寫,故答案為:Al
(3)2Fe表示兩個鐵原子,故答案為:兩個鐵原子
(4)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故答案為:Na+、Cl-
點評:本考點考查了化學(xué)式和離子符號的書寫,元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的書寫是中考的重要考點之一,要加強練習(xí),理解應(yīng)用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
,屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對生活中下列現(xiàn)象的解釋中錯誤的是(  )
現(xiàn)  象解  釋
A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷運動
B自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
C香濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運動速率加快
D6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示下列各小題:
(1)2個氮原子
 
,(2)3個氫氧根離子
 


(3)3個氧分子
 
,(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗探究,請按要求回答:

(1)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
 該反應(yīng)的符號表達式為
 
.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
 

(2)對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣,屬于
 
(填“純凈物或混合物”),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫選項序號) 
A.烘干          b.溶解       c.過濾           d.洗滌
(提醒:錳酸鉀能溶于水,二氧化錳難溶于水)
濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 

(3)實驗室制取和收集CO2 時應(yīng)選用
 
裝置反應(yīng)的符號表達式是
 
,小紅同學(xué)制取CO2后,準(zhǔn)備在F中盛裝某種有色溶液檢驗CO2,該試劑的名稱是
 
在瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是
 
,小明同學(xué)探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖所示.改進后該裝置的優(yōu)點是
 

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應(yīng)如何改進才符合要求
 

(5)如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.

①若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應(yīng)的符號表達式為:
 

②若A、C端相連制取并收集氧氣,須將裝置乙處理
 

③若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、丙裝置組成制取收集CO2氣體的系列裝置.用丙裝置收集CO2,丙中植物油的作用
 
,用讀取量筒中水的體積可得知氣體的體積,讀得量筒里水的體積注意事項
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請
回答下列幾個問題:
(1)寫出圖中三處錯誤:
 
  ②
 
 ③
 

(2)請寫出反應(yīng)的文字表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
.在電解水的實驗中,發(fā)生改變的粒子是
 
,沒有發(fā)生改變的粒子是
 
,新產(chǎn)生的粒子是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A、催化劑就是二氧化錳
B、催化劑能增加生成物的質(zhì)量
C、沒有催化劑過氧化氫不能分解
D、催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列物質(zhì):A.氧氣  B.氮氣   C.稀有氣體  D.碳酸氫銨  E.銅綠  F.高錳酸鉀G.金剛石  
H.石墨  I.二氧化碳  J.雙氧水  K.硫  L.紅磷   M.石灰石
選擇合適的物質(zhì),用其序號填入下列對應(yīng)的空格中:
(1)一種常見的化肥,受熱易分解
 
;
(2)光合作用的原料之一
 
;
(3)綠色固體,加熱變成黑色
 

(4)自然界中最硬的物質(zhì),可以用來劃玻璃
 
;
(5)燃燒產(chǎn)生大量白煙,可以用來制造煙幕彈
 
;
(6)可以用來制取氧氣的無色液體
 

(7)可以填充在燈泡里,制作五顏六色的霓虹燈
 

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