化學(xué)方程式可以表示化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的變化和質(zhì)量關(guān)系.

(1)根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,就是依據(jù)反應(yīng)物和生成物之間的________進(jìn)行的,因此代入化學(xué)方程式計(jì)算的已知和未知量都應(yīng)該是________的質(zhì)量.

(2)用氫氣還原a g氧化銅,得到b g銅,已知氧的相對原子質(zhì)量為16,則銅的相對原子質(zhì)量為________.(用a、b表示)

(3)設(shè)KClO3的相對分子質(zhì)量為M1,KMnO4的相對分子質(zhì)量為M2,用這兩種物質(zhì)制取相等質(zhì)量的氧氣,所取用的KClO3和KMnO4的質(zhì)量比為________.

(4)相同質(zhì)量的碳和硫,分別在空氣中充分燃燒后,生成CO2和SO2的質(zhì)量比為________.

(5)氫氣和氧氣的混合氣體共10 g,點(diǎn)燃后恢復(fù)到室溫,經(jīng)測定還剩下1 g氫氣,則原混合氣體中含有氫氣________g,氧氣________g.

答案:
解析:

  (1)質(zhì)量比,純凈物

  

  (3)M1∶3M2;(4)11∶6;(5)2,8


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

2011年3月22日“世界水日”的主題是“城市用水:應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”.由于城市持續(xù)的、大規(guī)模的擴(kuò)張和人口增長,導(dǎo)致了水資源需求的巨額增長,加大了缺口.同時(shí)相較于過去,中國城市水源的水質(zhì)確實(shí)呈現(xiàn)惡化的趨勢.因此城市的發(fā)展和用水之間的矛盾日益突出.根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題:
(1)城市自備井主要是通過汲取地下水來滿足一些小區(qū)、企業(yè)等集體單位的需求.但硬水的使用會危害一些企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn).在日常生活中為了判斷所取的地下水是否是硬水,可以選用
 
檢驗(yàn).
(2)在人們?nèi)粘I钪信欧诺膹U水中含有較多的碳水化合物、蛋白質(zhì)、氨基酸以及脂肪等形式存在的天然有機(jī)物質(zhì),這些污染物在水中進(jìn)行生物氧化分解過程中,需消耗大量溶解氧,一旦水體中氧氣供應(yīng)不足,會使氧化作用停止,引起有機(jī)物的厭氧發(fā)酵,散發(fā)出惡臭,污染環(huán)境,毒害水生生物.經(jīng)舉報(bào),市環(huán)保局工作人員對某生產(chǎn)山芋粉絲的工廠進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)周圍河水發(fā)出陣陣惡臭,然后工作人員用
 
很快檢測出河水中含有未處理凈的淀粉.針對水中的臭味,市環(huán)保局工作人員建議工廠使用活性炭處理,這是因?yàn)榛钚蕴坑?!--BA-->
 
性.
(3)生化需氧量(BOD)是單位體積水中的有機(jī)物在微生物的作用下進(jìn)行氧化反應(yīng),所消耗水中溶解氧氣的總數(shù)量.其值越高,說明水中有機(jī)污染物質(zhì)越多,污染也就越嚴(yán)重,它是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo).寫出有機(jī)物(以C6H10O5表示)與溶解的氧氣在微生物作用下轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水的化學(xué)方程式:
 

(4)工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥農(nóng)藥的流失,使得水體中含有酸堿鹽、化肥、農(nóng)藥等污染物.為了檢測水體中的銨鹽的存在,可選用
 
(填序號)
①氫氧化鈉溶液  ②鹽酸    ③紅色石蕊試紙  ④藍(lán)色石蕊試紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?蘇州)富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精.香甜的酒釀就是利用該原理.用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的.家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:(注:有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式可用箭號表示) 
(1)配平化學(xué)方程式:(C6H10O5n(淀粉)+
n
n
H2O
淀粉酶
nC6H12O6(葡萄糖)
(2)如溫度、水分等因素控制不當(dāng),易導(dǎo)致乳酸量過多而味偏酸,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C6H12O6
乳化酶
2
C3H6O3
C3H6O3
(乳酸).
(3)成熟的酒釀放置時(shí)間越長酒味越濃,因?yàn)楦嗟钠咸烟窃诰苹缸饔孟掳l(fā)酵分解為酒精(C2H5OH )和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C6H12O6
酒化酶
2C2H5OH+2CO2
C6H12O6
酒化酶
2C2H5OH+2CO2

(4)若用1kg大米釀米酒,假設(shè)其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精,則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的米酒
4.6
4.6
 kg,(提示:由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為(C6H10O5n~2nC2H5OH).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?房山區(qū)一模)學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實(shí)際問題.
(1)新車?yán)锟梢苑艂(gè)活性炭包去除異味,其中活性炭起
吸附
吸附
作用.
(2)氫氣是最清潔的燃料,其原因是
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
(用化學(xué)方程式表示).
(3)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣.真空包裝的目的是
使食品與氧氣(空氣)隔絕(或防止食品被氧化)
使食品與氧氣(空氣)隔絕(或防止食品被氧化)

(4)將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,從微觀角度分析是因?yàn)?!--BA-->
袋內(nèi)的氣體分子間隔變大
袋內(nèi)的氣體分子間隔變大

(5)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識解釋、解決生活中許多與化學(xué)相關(guān)的問題.
(1)給自來水消毒時(shí)常用漂白粉等含氯元素的物質(zhì),檢查自來水中是否含Cl-的方法是
可以選用硝酸酸化的硝酸銀溶液,如果有白色沉淀生成,則含有氯離子;如果無白色沉淀生成,則不含氯離子
可以選用硝酸酸化的硝酸銀溶液,如果有白色沉淀生成,則含有氯離子;如果無白色沉淀生成,則不含氯離子

(2)酸性的雨水并不都是酸雨,正常的雨水略顯酸性,其原因是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學(xué)方程式表示).
(3)鋁壺用過一段時(shí)間后,會在底部形成淡黃色水垢,可用廚房中的
食醋
食醋
(填物質(zhì)名稱)將其除去,但用該物質(zhì)除水垢不能長時(shí)間浸泡,原因是
鋁是活潑金屬,能與醋酸反應(yīng)
鋁是活潑金屬,能與醋酸反應(yīng)

(4)柴油機(jī)在工作時(shí)由噴油嘴向氣缸內(nèi)噴入霧狀柴油,這樣做的目的是
為了使柴油與高溫氣體混合后,自行燃燒,對外做功.
為了使柴油與高溫氣體混合后,自行燃燒,對外做功.
.否則會產(chǎn)生有毒氣體
一氧化碳
一氧化碳

(5)用石灰漿砌墻壁,熟石灰會逐漸和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,檢測墻壁中熟石灰是否反應(yīng)完全了的方法是
加水溶解,滴加無色酚酞溶液,再滴加稀鹽酸,觀察
加水溶解,滴加無色酚酞溶液,再滴加稀鹽酸,觀察

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分),鹵水中的主要成分有氯化鈉、氯化鎂等.
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請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)C的化學(xué)式為
 
;D的化學(xué)式
 
;
(2)寫出D→氯化鎂的化學(xué)方程式:
 
;
(3)金屬鎂在高溫下與氮?dú)饣戏磻?yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3.據(jù)此寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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