【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究.
(1)下列A、B兩圖是一同學(xué)進(jìn)行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水,但作用不同,A中水的作用是
(2)如圖C是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為(填“能“或”不能“)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,如果不能?qǐng)說(shuō)明改進(jìn)措施 . (如果能則該問(wèn)題不必回答)

【答案】
(1)S+O2 SO2;防止高溫生成物濺落瓶底,引起集氣瓶炸裂
(2)不能;還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
【解析】解:(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶里裝少量水或細(xì)沙,可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底,防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂;硫在氧氣中燃燒可以觀察到的現(xiàn)象是:發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成一種刺激性氣味的氣體.由于硫燃燒生成了二氧化硫,二氧化硫能污染空氣.所以,在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水,它的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2 SO2;(2)圖C不能達(dá)到到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對(duì)比實(shí)驗(yàn);故答案為:(1)S+O2 SO2;防止高溫生成物濺落瓶底,引起集氣瓶炸裂(2)不能.還增加一個(gè)盛有空氣的集氣瓶作對(duì)比實(shí)驗(yàn)
(1)可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)文字表達(dá)式等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.乙中反應(yīng)生成的二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸,從而防止二氧化硫氣體逸出污染空氣.甲乙中的反應(yīng)物都是兩種,生成物都是一種,屬于化合反應(yīng).硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫.(2)證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),要形成對(duì)比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)三個(gè)磷原子;
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(4)地殼中含量最多的金屬元素;
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(6)氧化鎂中鎂元素為+2價(jià);
(7)二個(gè)亞鐵離子
(8)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

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C. O4 分子是由氧元素構(gòu)成的 D. 合成 O4 的反應(yīng)屬物理變化

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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)兩個(gè)五氧化二磷分子;
(2)三個(gè)硝酸根離子;
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
(4)保持過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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【題目】如圖是汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.反應(yīng)后分子總數(shù)減少
B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
C.該裝置可凈化汽車(chē)尾氣
D.反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11:7

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【題目】水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)凈水時(shí),通常用的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用做吸附劑除去水中的色素和異味.
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【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
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(2)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(3)實(shí)驗(yàn)室中得到較純凈的氧氣用排水法收集,用該方法收集,停止加熱時(shí),要先
(4)用如圖2所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 ,請(qǐng)你幫助分析原因.(答兩點(diǎn)即可)

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A.催化劑改變了反應(yīng)速率
B.生成物之一為 C2H4
C.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了變化
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(1)圖中儀器a的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選擇裝置(填字母代號(hào)),但某同學(xué)用排水法成功收集了一瓶二氧化碳,則下列關(guān)于該同學(xué)實(shí)驗(yàn)的解釋最合理的是
A.這個(gè)同學(xué)的方法是一個(gè)錯(cuò)誤操作
B.二氧化碳在水中的溶解速率不高
C.二氧化碳能溶于水
D.所用的水里面含有某些排斥二氧化碳的物質(zhì).

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