3．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（　　）
A．都變小B．都變大
C．前者變大，后者變小D．前者變小，后者變大

分析 根據(jù)濃硫酸具有吸水性和濃鹽酸具有揮發(fā)性進行分析．

解答 解：濃硫酸具有吸水性，吸收水分后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，
濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)后溶質(zhì)減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，
故選A．

點評 通過該題需要識記濃硫酸的吸水性和濃鹽酸的揮發(fā)性，敞口放置，質(zhì)量分數(shù)都會減�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．課外活動結(jié)束后，化學科代表和林民同學幫助實驗老師整理化學藥品時，發(fā)現(xiàn)兩瓶分別盛有用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片的試劑瓶上未貼標簽．到底它們是哪兩種金屬？兩位同學對這兩種金屬（假設(shè)兩種金屬分別為X和Y）的金屬活動性順序進行了實驗探究．
（1）進行猜想：①科代表猜想：活動性X大于Y②林民同學猜想：活動性Y大于X
（2）設(shè)計實驗方案、進行實驗，獲得結(jié)論．完成如下實驗報告，并回答有關(guān)問題．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
步驟一：將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入少量稀硫酸（或稀鹽酸）

步驟二：將燃著的木條放在試管口，X能與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y不能與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣（或在金屬活動順序中，X排在氫前，Y排在氫后）		金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．
放在盛有金屬X的試管口的燃著木條，使氣體燃燒．		科代表的猜想：正確
（填“正確”或“不正確”）
（3）在做上述實驗探究之前，實驗老師只知道X、Y分別是銀、鐵中的各一種，根據(jù)實驗結(jié)果說明Y是銀．實驗室急需一定量的Y粉末．科代表認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是（用反應(yīng)的化學方程式表示）：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
（4）實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，同學們決定用化學方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個同學經(jīng)討論、交流一致認為可選用的除雜試劑是：鹽酸（或稀硫酸，答案合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．目前，由中國自主研發(fā)的抗癌新藥西達本胺已經(jīng)在全球上市．西達本胺由分子構(gòu)成，其化學式為C22H19FN4O2．
（1）在西達本胺分子中，C、N、O三種原子的個數(shù)比為11：2：1．
（2）在西達本胺中，H、F兩種元素的質(zhì)量比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請用化學知識回答下列問題：
（1）用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅，利用的原理是使燃著的燭心溫度降低到著火點以下；
（2）當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較低 （填“高”或“低”）；
（3）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定；
（4）無定形硅為黑色粉末，可用鎂與二氧化硅反應(yīng)制取，其化學方程式為：SiO2+2Mg $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+2MgO，該反應(yīng)中還原劑是Mg；
（5）汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具，對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是防止鋼鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸．
（6）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，這是由于CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列實驗方法或原理正確的是A
A．水通電后可以產(chǎn)生氫氣和氧氣說明分子在化學反應(yīng)中還可以再分
B．除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體：將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
C．利用活性炭的穩(wěn)定性來去除冰箱中的異味
D．鑒別硫酸鉀和硫酸銨兩種化學肥料：加熟石灰研磨后聞氣味．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．寫出圖中的儀器名稱試管，

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀及符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點：
（1）廣州素有“花城”美譽，鮮花開放，遠遠能聞到花香，從微觀的角度分析是因為分子是在不斷運動的；
（2）在電解水的實驗中，通常會加入稀硫酸，增強溶液的導電性，是因為液體中含有
H+、SO42-；（填寫帶電微粒符號）
（3）KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中，由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用，生成了單質(zhì)碘（I2）和氫氧化鉀，容易使碘損失．該反應(yīng)的化學方程式是4KI+O2+2H2O=2I2+4KOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用“＞”、“＜”、“=”填寫下列空白．
（1）50mL酒精與50mL水混合后體積＜100mL；
（2）20℃時熟石灰的溶解度＞50℃時熟石灰的溶解度；
（3）20℃時40克氯化鈉加入100克水中，充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量＜140克（已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36克）；
（4）20℃時KNO3的溶解度為31.6克，20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜31.6%；
（5）5%的食鹽溶液100克，取出50克，剩下溶液質(zhì)量分數(shù)=5%；
（6）常溫下10克汽油溶解食用油的質(zhì)量＞10克水溶解食用油的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．通過一個學期的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為E（填字母，下同）．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至液封長頸漏斗的下端．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗的下端產(chǎn)生氣泡，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取二氧化碳時，收集裝置可選用G，檢驗二氧化碳的化學方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的速度．

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