人體健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述正確的是( )

A．鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素

B．只要胃液的pH<7,人體就是健康的

C．缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血

D．為防止齲齒，應(yīng)在牙膏中添加大量的氟元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)：第九單元測(cè)試卷 題型：信息分析題

鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的。主要步驟如下：

（1）上述步驟中試劑①應(yīng)過(guò)量，理由是_______________________________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

（3）無(wú)水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電得到金屬鎂和物質(zhì)A，氫氣在物質(zhì)A中燃燒生成物質(zhì)B，則物質(zhì)A和B的化學(xué)式分別為：A_________ , B_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 電解氯化鎂溶液可得到金屬鎂

B. 海水曬鹽得到食鹽后的母液可用于提取多種化工原料

C. 海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)

D. 利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)：期末測(cè)試卷 題型：選擇填充題

“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. NaHCO3是純堿

B. 析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl

C. 配制飽和食鹽水時(shí)，可通過(guò)攪拌來(lái)提高食鹽的溶解度

D. 向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)：期末測(cè)試卷 題型：選擇填充題

日常生活中遇到的污垢不宜用鹽酸清洗的是（　　）

A. 保溫瓶?jī)?nèi)的水垢 B. 玻璃水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑

C. 盛石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁的白膜 D. 不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元測(cè)試卷 題型：信息分析題

物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)常伴隨著一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等，這些現(xiàn)象有助于我們判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化，但有了這些現(xiàn)象，就一定發(fā)生了化學(xué)變化嗎？根據(jù)你學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)和在生活中的觀察，請(qǐng)對(duì)下表中有關(guān)現(xiàn)象各舉出一個(gè)分別屬于物理變化和化學(xué)變化的例子，填入相應(yīng)位置。

現(xiàn)象

物理變化

化學(xué)變化

發(fā)光、放熱

_________

_________

產(chǎn)生氣體

_________

_________

爆炸

_________

_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元測(cè)試卷 題型：選擇題

將盛有少量水的試管夾在鐵架臺(tái)上，在試管底部小心加熱到水沸騰，把一塊潔凈的玻璃片移近試管口，能說(shuō)明這一過(guò)程發(fā)生物理變化的是 （ ）

A．試管中的水越來(lái)越少 B．試管口出現(xiàn)白霧

C．玻璃片有水滴滴下 D．沒(méi)有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：復(fù)習(xí)試卷 題型：探究題

某同學(xué)在探究空氣成分中氧氣的含量時(shí)，模擬了科學(xué)家的探究過(guò)程。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉容器內(nèi)留有25 mL空氣，開(kāi)始時(shí)25 mL空氣置于右邊的注射器中 (如圖)。請(qǐng)你與之合作，繼續(xù)完成該實(shí)驗(yàn)的探究。

（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，則正確的順序是______。

a．點(diǎn)燃酒精燈，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱；b．熄滅酒精燈；c．將冷卻的氣體壓至一支注射器中；d．加熱時(shí)，交替緩緩?fù)苿?dòng)注射器。

（2）上述步驟中，“交替緩緩?fù)苿?dòng)注射器”的目的是_______________。

（3）該實(shí)驗(yàn)中，將冷卻的氣體壓至一支注射器中時(shí)，觀察到活塞停在注射器約_______mL處。由此得到的結(jié)論是___________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紅色光亮的銅絲變成黑色（氧化銅），試用化學(xué)方程式表示該變化過(guò)程：________________，該反應(yīng)屬于________（填“化合”或“分解”） 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)化學(xué)：第二單元測(cè)試卷 題型：選擇題

低鈉鹽中的鈉是指

A、單質(zhì) B、分子 C、原子 D、元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案