16．家用凈水機(jī)常使用活性炭?jī)羲�，其利用了活性炭的吸附性�?

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，活性炭具有吸附性，據(jù)此解答．

解答 解：利用活性炭的吸附性，可以進(jìn)行凈水，故填：吸附．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．2010年4月14日我國(guó)青海玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生7.1級(jí)地震．在災(zāi)后防預(yù)工作中，常用二氧化氯作消毒劑．二氧化氯在常溫下是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，在11℃以下為紅色液體，易溶于水．見(jiàn)光易分解．請(qǐng)你回答：二氧化氯的化學(xué)性質(zhì)是見(jiàn)光易分解，物理性質(zhì)是二氧化氯在常溫下的顏色是橙綠色的（各寫(xiě)一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．生活處處有化學(xué)，家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界．
（1）液態(tài)植物油和固態(tài)動(dòng)物油合稱(chēng)為油脂．若鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕空氣．
（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）．
（3）小明晚上切完西瓜后就將菜刀放在菜板上了，第二天早上發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請(qǐng)你幫他分析菜刀生銹的原因：鐵與空氣中的氧氣和水接觸，容易生銹；為了防止這把菜刀生銹，小明應(yīng)采取哪些防銹措施保持刀具干燥、涂油（填兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．蠟燭剛熄滅時(shí)，燭心會(huì)冒出白煙，點(diǎn)燃該白煙，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭復(fù)燃，這是因?yàn)榘谉熓鞘灥男☆w粒，石蠟具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖．

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：
①酒精燈，②試管，③鐵架臺(tái)，④集氣瓶．
（2）改正圖中的錯(cuò)誤：
①試管口略向下傾斜．
②導(dǎo)管伸入試管剛露出橡皮塞．
③鐵夾夾在離試管口約三分之一處．
④導(dǎo)管應(yīng)該接近集氣瓶底部．
⑤集氣瓶口放上玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法．
（2）為什么長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在液面以下？防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗處逸出
（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．置換反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型之一．
已知：化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答下列問(wèn)題．
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件是在金屬活動(dòng)性順序中位于氫的前面．
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為CuO．
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
若家中發(fā)生燃?xì)猓ㄌ烊粴猓┬孤�，下列措施不可行的是BC（填字母序號(hào)）．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén)  B．輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)．C．立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣
（4）非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}酸溶液中置換出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質(zhì)中非金屬活動(dòng)性從強(qiáng)到若排列得順序的是Cl2＞Br2＞I2＞S．
（5）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng)屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．今年4月11日，蘭州市發(fā)生自來(lái)水苯（C6H6）超標(biāo)污染事故，再次引發(fā)社會(huì)對(duì)飲用水安全的廣泛關(guān)注．此次事故是由蘭州威立雅水務(wù)集團(tuán)兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致．
（1）苯（C6H6）是有機(jī)（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）物．專(zhuān)家建議，將水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過(guò)通風(fēng)設(shè)施排出室外，可去除水中絕大部分苯，由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)是易揮發(fā)．
（2）在上述受污染的水中投放活性炭會(huì)除去苯，這是利用了活性炭的吸附性．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）請(qǐng)你提出一種防止水污染的有效措施或方法工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列情況對(duì)空氣質(zhì)量不會(huì)產(chǎn)生影響的是（　�。�
A．用氫氣作燃B．焚燒垃圾
C．汽車(chē)排放的尾氣D．用煤和石油作燃料

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