下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、給水加熱時,水沸騰,水蒸氣遇到玻璃片,有小水滴生成
B、在蠟燭火焰上方罩一個干冷的燒杯,燒杯內壁有水霧
C、在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍色氫氧化銅生成
D、吹滅蠟燭時會產生一縷白煙
考點:物質的三態(tài)及其轉化,加熱器皿-酒精燈,蠟燭燃燒實驗,堿的化學性質
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài);
B、蠟燭燃燒生成水蒸氣和二氧化碳;
C、根據(jù)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,進行分析判斷;
D、根據(jù)吹滅蠟燭后的現(xiàn)象進行分析判斷.
解答:解:A、空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃片,放出熱量,發(fā)生液化變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,這時玻璃片上會有小水珠出現(xiàn).故A描述正確;
B、蠟燭燃燒生成了二氧化碳與水,故將一個干冷的燒杯罩在火焰上方會看到有水霧生成,水霧遇到干冷的燒杯,發(fā)生液化變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠,這時燒杯內壁上會有小水珠出現(xiàn).故B描述錯誤;
C、在硫酸銅溶液中,滴加氫氧化鈉溶液,產生的藍色沉淀是氫氧化銅.故C描述正確;
D、吹滅蠟燭后會產生一縷白煙.故D描述正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握物質的三態(tài)變化,蠟燭燃燒的現(xiàn)象.并區(qū)分水霧與水珠的區(qū)別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

通過一年的學習,同學們對身邊的常見物質有所認識,試用所學知識解釋下列問題.
(1)服用含氫氧化鋁的藥物可治療胃酸過多,其化學方程式為
 

(2)用洗潔精洗去餐具上的油污,是因為它具有
 
作用.
(3)熱水瓶膽內壁水垢的主要成分是CaCO3,可用廚房中的一種物質
 
(填名稱)除去.
(4)“CTC”又稱作四氯化碳,是常用的服裝干洗劑,也是修正液(又稱涂改液)中的一種溶劑,還是一種優(yōu)良的滅火劑.根據(jù)以上信息回答:“CTC”的化學式為
 

(5)科學知識對農業(yè)生產有重要幫助,比如草木灰就是一種重要農家肥,其水溶液顯堿性,能否與硝酸銨肥料混合使用:
 
(填能或不能).

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某固體物質的溶解度曲線如圖所示,試根據(jù)圖中信息回答下列問題.
(1)圖中B點的意義:表示該物質在t3℃時,溶劑為100g,溶質為S2g的不飽和溶液.A點的意義:
 

(2)若A、B兩點的溶液在保持溫度不變的情況下各加20g水,A點的溶解度將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);A、B的溶質質量分數(shù)
 
(填“前者大”、“后者大”或“相等”).
(3)當溫度升高時,A點變動后溶液的質量分數(shù)與原來比較
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);當溫度由t3降到0時B點變動情況
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列不宜用于實驗室制取氧氣的方法是( 。
A、電解H2O
B、加熱KClO3和MnO2的混合物
C、加熱KMnO4和KClO3的混合物
D、向H2O2溶液中加入MnO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

能保持氫氣化學性質的粒子是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的反應中,二氧化錳在混合物中的質量分數(shù)( 。
A、由大變小B、由小變大
C、不變D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系,能用如圖曲線表示的是(  ) 
序號
HCl溶液NaOH溶液
HCl溶液大理石
BaCl2溶液Na2CO3溶液
CuSO4溶液鐵粉
H2SO4溶液鋅粉
A、①②B、③④⑤
C、②⑤D、②④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包不純的CaCO3樣品,其中只含有一種雜質,現(xiàn)取該樣品5g與足量稀鹽酸反應生成2.3gCO2,則所混雜質可能是( 。
A、K2CO3
B、Na2CO3
C、MgCO3
D、NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、硫在空氣中燃燒:S+O2 
 高溫 
.
 
 SO2
B、鐵與稀硫酸反應:2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C、乙醇在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2 
 點燃 
.
 
 2CO2↑+3H2O
D、木炭與氧化銅在高溫下反應:CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2

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