【題目】把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序正確的是

A．Mg、X、Cu B．X、Mg、Cu C．Mg、Cu、X D．Cu、X、Mg

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)，把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有紅色固體析出，說(shuō)明X的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；放入Mg(NO3)2溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明X的活動(dòng)性比鎂弱。故這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)镸g、X、Cu。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是

A．

構(gòu)成

1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子。

B．

性質(zhì)

都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等。

C．

用途

CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。

D．

危害

CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．用向上排空氣法收集純凈的氧氣

B．用托盤(pán)天平稱(chēng)取9．85g氯化鈉

C．用10ml的量筒量取9．0ml的水

D．用50ml酒精和50ml的水精確配配制100ml醫(yī)用消毒酒精

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和______兩方面采取措施．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】磁懸浮列車(chē)給城鎮(zhèn)交通帶來(lái)極大的方便，其超導(dǎo)材料需要在低溫環(huán)境下發(fā)揮作用，下列用語(yǔ)磁懸浮列車(chē)的氣體是

A．N2 B．O2 C．CO2 D．NH3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氮?dú)?/span> B．氯化鈉 C．金剛石 Ｄ．五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A．二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

B．向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子之間是有間隔的

C．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

D．鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的鹽酸和硫酸溶液，可使用下列試劑中的

A. 酚酞試液 B. 石蕊試液 C. BaCl2溶液 D. Na2CO3溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是一位同學(xué)從書(shū)中摘錄的筆記，你認(rèn)為摘錄有誤的是

A．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，奠定了古代化學(xué)的基礎(chǔ)

B．1869年，門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表

C．200多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的組成

D．我國(guó)張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案