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下列實驗操作正確的是（ ）

A．點燃酒精燈 B．聞藥品的氣味 C．加熱液體 D．讀取液體體積

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧遼陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度不會發(fā)生明顯改變的是（ ）

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．氯化鈉 D．硝酸銨

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇南通卷）化學（解析版） 題型：選擇題

物質X的化學式為H2C2O4，可發(fā)生如下反應：

aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑

取90g X，在t℃完全分解，產物通過足量濃硫酸，濃硫酸增重18g，另取90gX，在t℃完全分解，產物通過足量堿石灰（CaO和NaOH的固體混合物），堿石灰增重62g，則下列說法不正確的是（已知氣體Y不與濃硫酸或堿石灰發(fā)生反應）（ ）

A．CO2的質量為44g B．氣體Y的質量為28g

C．氣體Y可能為甲烷 D．方程式中b和c的比為1：1

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室中常見的儀器，先將儀器的名稱填寫在橫線上，并對相應的內容進行填空。

（1）常用于保存液體藥品的是 （填序號），吸取少量的液體需要用到 ；常用于保存固體藥品的是 （填序號），取用粉末狀的固體需要用到 ，塊狀的固體需要用到 ；在沒有說明藥品用量時候，液體一般取 ml，固體需 。

（2）用作少量試劑的反應容器且能夠直接加熱的是 （填序號）。加熱前，該儀器的外壁應該要保持 ，儀器里的液體加熱時，液體體積一般不要超過容積的 ；給固體加熱時儀器的容器口要 傾斜，原因是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是（ ）

A．氮氣、空氣、氧氣 B．氮氣、氧氣、空氣

C．空氣、氧氣、氮氣 D．氧氣、氮氣、空氣

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某校興趣小組想親身感受科學家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內容。

（一）首先，他們分組進行討論：

（1）甲組認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應，而且生成物為固體。他們應該選擇__________

A、蠟燭 B、硫粉 C、紅磷

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證_____________。

（2）乙組設計了如上圖的實驗裝置， 為了確保實驗的成功，首先應保證該裝置____________良好。

（二）在充分討論的基礎上他們進行了實驗。

（三）實驗結束后，大家整理的實驗數據如下：

組

1

2

3

4

5

6

7

8

集氣瓶容積

進入水的體積

20/4

20/3.5

20/4

20/4

20/4

20/4.5

20/4

－

通過對實驗結果的交流，大多數組的同學都驗證出氧氣約占空氣總體積的____________。只有第8組同學沒能得到數據，原因是由于他們用硫粉進行實驗導致的，請寫出硫燃燒的文字表達式__________________。

（四）、實驗結束后，大多數組的同學都得出正確的結論，若實驗中測得氧氣的體積分數小于1/5（偏�。垖懗鰞蓷l可能的原因① ②

若實驗中測得氧氣的體積分數大于1/5（偏大），請寫出一條可能的原因 。

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科目：初中化學 來源：2017屆安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于分解反應的是

A、蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽 B、石蠟燃燒生成二氧化碳和水

C、加熱高錳酸鉀制氧氣 D、蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮氣和氧氣

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（浙江湖州卷）化學（解析版） 題型：填空題

為了比較酶與無機催化劑的催化效率，某科學興趣小組進行了如下實驗：

①取2支潔凈的試管，分別編上1號和2號，向2支試管中分別加入2毫升體積分數為3%的過氧化氫溶液。

②向1號試管中滴入2滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液，向2號試管中滴入2滴質量分數為20%的豬肝研磨液。

③觀察2支試管內產生氣泡情況。

④2～3分鐘后，將點燃的衛(wèi)生香分別放入2支試管內液面的上方，發(fā)現2號試管的衛(wèi)生香燃燒得更旺。

查閱資料獲知：每滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒數大約是每滴質量分數為20%的豬肝研磨液中過氧化氫酶微粒數的25萬倍，FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+。

請回答：

（1）寫出2號試管內發(fā)生反應的化學方程式 。

（2）該實驗中過氧化氫分解快慢是轉換為 來實現的。

（3）小明認為：上述實驗中催化劑的種類和數量（微粒數）都不同，沒有控制好變量，得出的結論不令人信服。小芳認為：過氧化氫酶的微粒數比Fe3+的微粒數少得多，再根據觀察到的實驗現象，更能說明酶的催化效率高，你認同 （選填“小明”或“小芳”）的觀點。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川遂寧卷）化學（解析版） 題型：填空題

易燃、易爆化學藥品的管理必須科學、規(guī)范，否則將給人們的生命財產帶來不可估量的損失。發(fā)生在去年的天津港“8•12”特大火災爆炸事故，就是因為多種危險化學藥品（硝酸銨等氧化劑及易燃固體金屬鈉）的存放管理不合理，引起了更加嚴重的二次災害。已知：在230℃以上，同時有弱光影響時硝酸銨分解產生氧氣（2NH4NO32X↑+O2↑+4H2O），金屬鈉遇水劇烈反應會產生氫氣和氫氧化鈉，同時釋放大量的熱，根據以上信息回答下列問題：

（1）在本材料中，硝酸銨受熱分解的化學方程式中，X的化學式為 。

（2）試寫出金屬鈉和水反應的化學方程式 。

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