有關(guān)尿素[CO(NH2)2]的說法正確的是( 。
| A. | 尿素的相對分子質(zhì)量為:12+16+14+1×2×2=46 |
| B. | 尿素是一種含氧化合物 |
| C. | 尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為12:16:14:1 |
| D. | 尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為:×l00% |
相對分子質(zhì)量的概念及其計算;單質(zhì)和化合物的判別;元素質(zhì)量比的計算;元素的質(zhì)量分數(shù)計算.. | |
專題: | 化學(xué)式的計算. |
分析: | A、根據(jù)相對分子質(zhì)量=構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析判斷. B、由尿素的化學(xué)式分析判斷. C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷. D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%,進行分析解答. |
解答: | 解:A、尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+(14+1×2)×2=60,故錯誤. B、尿素是由碳、氧、氮、氫四B、尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的純凈物,屬于含有氧元素的化合物,故選項說法正確. C、尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為12:16:(14×2):(1×4)=3:4:7:1,故選項說法錯誤. D、尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該是氮的相對原子質(zhì)量乘以其數(shù)目,而不是氫的相對質(zhì)量,故選項說法錯誤. 故選:B. |
點評: | 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用化學(xué)式分析、解決問題的能力. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和符號表示:
(1)n個碳酸根離子 (2)人體中含量最多的金屬元素是
(3)3個氨氣分子 (4)氫氧化鈣中鈣元素的化合價
(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒 (6)兩個氫原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點:①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素;②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成;③活性炭吸附除去水中的顏色和氣味屬于物理變化;④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣;⑥純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的.其中正確的是( 。
| A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中均含有氯元素,它們按下列順序排列:①KCl ②Cl2 ③HClO ④X ⑤NaClO4根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是( 。
| A. | AgCl | B. | KClO3 | C. | HClO2 | D. | Cl2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)電解水實驗(如圖)的下列敘述中,錯誤的是( )
| A. | 試管甲中的氣體是氫氣 | B. | 試管乙中的氣體是氧氣 |
| C. | 該實驗證明水由氫氣和氧氣組成 | D. | 該實驗證明水分子是可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法錯誤的是( )
| A. | 淡化海水可解決淡水緊缺問題 |
| B. | 過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì) |
| C. | 日常生活中的水大多是混合物 |
| D. | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
室溫時,進行如下實驗:
①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;
③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩.
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液變?yōu)?u> 色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實驗②、③共有的現(xiàn)象是 ,說明 .
(3)實驗①的作用是 .
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的.下列實驗操作或設(shè)計中正確的是
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