以鈉原子為例,
(1)說明構(gòu)成原子的粒子有哪幾種?
(2)它們是怎樣構(gòu)成原子的?
(3)為什么整個原子不顯電性?
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)原子是由原子核和核外電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成(質(zhì)子帶正電,中子不帶電);在原子中,質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù);進(jìn)行分析解答本題
解答:解:根據(jù)原子的構(gòu)成:原子是由原子核和核外電子組成,原子核由質(zhì)子和中子組成(質(zhì)子帶正電,中子不帶電).原子核帶正電,電子帶負(fù)電,兩者的帶電量相同,一正一負(fù),所以整個原子顯示的是電中性.
故答案為:
(1)構(gòu)成原子的粒子有質(zhì)子、中子和電子;
(2)鈉原子有11個質(zhì)子和12個中子構(gòu)成原子核,11個電子在原子核外高速運(yùn)動;
(3)鈉的原子核中11個質(zhì)子帶11個單位的正電荷,1核外11個電子帶11個單位的負(fù)電荷,中子不帶電,質(zhì)子帶的電量與核外電子帶的電量相等,電性相反,因此整個原子不顯電性.
點(diǎn)評:通過回答本題知道原子的構(gòu)成,原子內(nèi)各量所帶電荷情況,整個原子不顯電性的原因.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、鋼鐵生銹B、輪胎爆裂
C、酒精揮發(fā)D、干冰升華

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在通常溫度和壓強(qiáng)下,處于氣態(tài)、液態(tài)與固態(tài)的物質(zhì)分別稱為
 
、
 
、
 
.固體物質(zhì)又可分為
 
 

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現(xiàn)有一含雜質(zhì)的碳酸鈣樣品,取取該樣品200克,經(jīng)測定,樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%.計算該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?

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下列冷凍混合物中所達(dá)到的溫度最低的是( 。
A、41g硝酸銨和100g冰
B、19g氯化銨和100g冰
C、23g氯化鈉和100g冰
D、22g氯化鎂和100g冰

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聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
(1)化學(xué)--使生活豐富多彩. 新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)化學(xué)--為健康保駕護(hù)航,超超奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣 Ca(C6H11O72的補(bǔ)鈣劑.則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為
 
;
(3)化學(xué)--讓未來充滿希望,納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想.石墨烯由碳原子構(gòu)成,請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙是三個實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)如圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納,并回答下列問題:所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同特點(diǎn),分別是:(任寫四個)

 
;②
 
;③
 
;④
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表.
水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性人均水量/(m3?ɑ) (ɑ,年的符號)
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水<500
根據(jù)圖表分析和你對水資源的認(rèn)識,請你說說:
(1)圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
 
;廣東省水資源緊缺性屬于
 

(2)如何保護(hù)水資源,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh(要求從三方面考慮):
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號表示正確的是(  )
A、2個氮分子:2N
B、2個碳酸根離子:2CO32-
C、氧化鋁中鋁元素的化合價:Al23+
D、4個氫原子:2H2

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