分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,排水法收集的氧氣純凈進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該實驗的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的方程式和生成氧氣的質(zhì)量進(jìn)行計算.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,排水法收集的氧氣純凈,所以要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是E;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該實驗的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以可選用的發(fā)生裝置是B,若制取較多二氧化碳,可將該裝置中試管換成錐形瓶;
(4)設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 0.64g
$\frac{316}{x}$=$\frac{32}{0.64g}$
x=6.32g
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,E;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,錐形瓶、燒瓶、大試管、廣口瓶等均可;
(4)需要氧氣的質(zhì)量為6.32克.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光 | |
C. | 硝酸銨加入水中溶解,溶液溫度明顯下降 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白煙產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
B. | 乙一定為該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)中,甲、丁的質(zhì)量變化之比為9:8 | |
D. | 甲和丁一定屬于單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 | |
B. | 可燃物在任何條件下燃燒都會發(fā)生爆炸 | |
C. | 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的 | |
D. | 燃料作為重要的能源,對人類社會的發(fā)展非常重要 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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