(1)鎂離子化學(xué)符號可表示為
 
,
(2)“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+
(2)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故“SO42-”中數(shù)字“2”表示一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
故答案為:(1)Mg2+.(2)表示一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒和滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng),請你參與完成.

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是有可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、可燃物與氧氣接觸.
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 
;欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱.
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,是試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”,的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 
;
(3)小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn),用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.

以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是:實(shí)驗(yàn)一
 
;實(shí)驗(yàn)二
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式是用化學(xué)表示化學(xué)反應(yīng)的式子,形式簡潔但內(nèi)涵豐富.下列三個(gè)化學(xué)方程式:①2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;②2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;③2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(1)如圖可用來表示上述三個(gè)化學(xué)方程式中
 
(填“①”、“②”或“③”)的反應(yīng)前后物質(zhì)微觀變化情況.
(2)上述三個(gè)化學(xué)方程式表示的反應(yīng)有許多共同點(diǎn),如反應(yīng)時(shí)都需要加熱、生成都氧化物,請?jiān)賹懗隽硗鈨蓚(gè)相同點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列能量來源中,其中一種與其他三種的變化本質(zhì)不同的是(  )
A、太陽能供暖
B、氫燃料客車
C、水車汲水灌溉
D、風(fēng)力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下廚下列化學(xué)符號:
硫酸鋁
 
;3個(gè)銀原子
 
;10個(gè)二氧化碳分子
 
;2個(gè)鈉離子
 
;碳酸鈣中碳元素化合價(jià)
 
;酒精分子
 
;熟石灰
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬元素R,它的氫氧化物的相對分子質(zhì)量為m,它的氯化物的相對分子質(zhì)量為n.則該金屬元素R的化合價(jià)為
(  )
A、+
m-n
18.5
B、+
n-m
18.5
C、+
18.5
m-n
D、+
18.5
n-m

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)又稱抗壞血酸,主要存在于蔬菜和水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.
近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用.請你回答以下問題:
(1)維生素C是由
 
種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比是
 
(填最簡整數(shù)比,下同);在維生素C分子中,氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是
 

(2)現(xiàn)取3片維生素C壓碎后溶于10mL水中,過濾,取少量過濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,觀察到溶液變紅色,說明維生素C的水溶液顯
 
性.
(3)通常采用碘量法來測定維生素C,其反應(yīng)原理是:維生素C(C6H8O6抗壞血酸)遇到單質(zhì)碘(I2),會(huì)反應(yīng)生成脫氫抗壞血酸(化學(xué)式為C6H6O6)和碘化氫(HI).
請你根據(jù)上述信息,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是第3~10號及第17號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)第3~10號元素處于同一周期的原因是
 
;
(2)第9號元素和第17號元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

暖水瓶內(nèi)水垢的主要成分是碳酸鈣,要除去暖水瓶內(nèi)的水垢,最好的方法是(  )
A、高溫加熱
B、用水沖洗
C、加入食醋并用水沖洗
D、加入石灰水沖洗

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