寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求回答問(wèn)題
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答
氫氧化鈉和硫酸溶液混合
 
反應(yīng)物的質(zhì)量比
 
氯化鐵溶液和氫氧化鉀溶液混合
 
產(chǎn)生
 
色沉淀
食鹽溶液和硝酸銀溶液混合
 
基本反應(yīng)類型
 
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則，然后根據(jù)具體的要求對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析探討即可．
解答： 解：氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓．反應(yīng)物的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量與反應(yīng)系數(shù)的乘積之比，故硫酸銅與氫氧化鈉的質(zhì)量比為：（64+32+16×4）×1：（23+16+1）×2═2：1
氯化鐵溶液和氫氧化鉀溶液生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3KOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3KCl．
氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，化學(xué)方程式為：AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3；該反應(yīng)為兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故為復(fù)分解反應(yīng)；
故答案為：
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)答
氫氧化鈉和硫酸溶液混合CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓反應(yīng)物的質(zhì)量比 2：1
氯化鐵溶液和氫氧化鉀溶液混合3KOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3KCl產(chǎn)生 紅褐色沉淀
食鹽溶液和硝酸銀溶液混合AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3基本反應(yīng)類型 復(fù)分解反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意根據(jù)題目要求，寫(xiě)出符合題目要求的化學(xué)方程式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，B元素的原子核外有兩個(gè)電子層，第二層上有6個(gè)電子，C元素的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體，D是地殼中含量最多的金屬元素．A元素的單質(zhì)是
 
，它是由
 
（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的；B、C、D三種元素的符號(hào)是：B
 
、C
 
、D
 
；B、D二種元素組成的化合物的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中（如圖），觀察不到明顯變化的是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較
 
（選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是
 
，消防隊(duì)員用高壓水槍將大火撲滅，該滅火方法的原理是
 
．
（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是
 
．
A鞭炮    B．瓶裝飲料   C．書(shū)刊雜志    D．酒精
（4）為了防止廈門公交車火災(zāi)事故重演，下列觀點(diǎn)合理的是
 
．
A．公交車上要配備滅火器等必要的消防器材   B．公交車上座椅用防火阻燃材料
C．對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)和宣傳教育  D．禁止乘客在車廂內(nèi)隨意吸煙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，現(xiàn)向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液pH的變化（曲線如圖），請(qǐng)分析計(jì)算：
（1）40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有4g的氫氧化鈉；當(dāng)?shù)稳?6.5g鹽酸時(shí)，溶液的pH為7．
（2）所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究．①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖1所示（省略?shī)A持儀器）：（提示：無(wú)水硫酸銅為白色，具有吸水性，遇到水變?yōu)樗{(lán)色；燒堿具有氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì)）

步驟一：連接A和B，打開(kāi)活塞，通入空氣．
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開(kāi)始加熱．
步驟三：在加熱過(guò)程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱．
加熱時(shí)間（min）0t1t2t3
B中固體質(zhì)量（g）6.665.204.804.80
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑
請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)，依次為
 
、
 
、
 
、
 
．
C中試劑是
 
．A的作用是吸收空氣中的
 
，防止對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾．選擇t3時(shí)停止加熱的理由是
 
．
②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖2所示：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果是
 

③分析：若①中省略步驟三，對(duì)②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的影響及其原因．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

KNO3和NaCl的混合物中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%，現(xiàn)采取結(jié)晶方法分離該混合物：
（1）取500g混合物在100℃時(shí)把它們?nèi)咳芙�，至少要加�?div id="ptbsso4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
g（100℃時(shí)溶解度：KNO3
為246克，NaCl為40克）
（2）把上述溶液降溫到20℃時(shí)，有
 
晶體析出，其質(zhì)量為
 
克，（20℃時(shí)溶解度：KNO3為31.6克，NaCl為36克）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A、用生鐵制鐵鍋
B、氧氣供給呼吸
C、用木炭除去鞋柜、冰箱內(nèi)的異味
D、用食鹽水來(lái)選種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠茶中含有兒茶素（C15H16O7）．下列關(guān)于兒茶素的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、兒茶素屬于是有機(jī)物
B、C15H16O7分子中C、H、O的質(zhì)量比是15：16：7
C、一個(gè)C15H16O7分子中含有38個(gè)原子
D、C15H16O7表示兒茶素這種物質(zhì)

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