Question

15．化學(xué)課上老師用脫脂棉包裹適量的過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）粉末，放在石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，觀(guān)察到脫脂棉燃燒起來(lái)．同學(xué)們根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象開(kāi)展了如下探究：

（1）小明根據(jù)脫脂棉能燃燒，推測(cè)該反應(yīng)放出（填“放出”或“吸收”）熱量．
（2）小佳同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出了如下假設(shè)和驗(yàn)證：
[假設(shè)]有氧氣生成．
[驗(yàn)證]小佳準(zhǔn)備用如圖1裝置（裝置氣密性良好）驗(yàn)證，他的方法是：打開(kāi)活塞使水流入試管，將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明產(chǎn)生了氧氣（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論）．
（3）小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后，往試管內(nèi)加入少量二氧化錳，又立即產(chǎn)生大量氣泡，由此可知過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過(guò)氧化氫．請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）小王同學(xué)用如圖2裝置，測(cè)量生成氧氣的體積．測(cè)量氣體體積讀數(shù)時(shí)，必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)進(jìn)行，應(yīng)選用右圖裝置中的B（填裝置的序號(hào)），理由是防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象．
（5）發(fā)生火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)有過(guò)氧化鈉，不能（填“能”或“不能”）用水滅火；保存過(guò)氧化鈉要注意：密封放置在干燥處．

Answer 1

分析 （1）燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性，②可燃物與氧氣接觸，③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，根據(jù)燃料燃燒的條件分析；
（2）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法來(lái)分析；
（3）根據(jù)反應(yīng)原理以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)分析；
（4）導(dǎo)管太短，氣體冷卻時(shí)易倒吸；
（5）根據(jù)題干信息來(lái)分析．

解答 解：（1）脫脂棉燃燒需要氧氣，且溫度達(dá)到著火點(diǎn)，說(shuō)明過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)，有氧氣生成，同時(shí)發(fā)出大量的熱，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故答案為：放出；
（2）過(guò)氧化鈉與水接觸發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，氧氣具有助燃性，可將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明產(chǎn)生了氧氣；故填：將帶火星的木條放在導(dǎo)管口a處，若木條復(fù)燃，說(shuō)明產(chǎn)生了氧氣；
（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（4）由于Na₂O₂固體水反應(yīng)放出大量的熱，為防止氣體冷卻時(shí)水被倒吸，所以選擇B裝置．故填：B；防止氣體冷卻時(shí)發(fā)生倒吸現(xiàn)象．
（5）因?yàn)檫^(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣，所以不能用水來(lái)滅火，過(guò)氧化鈉應(yīng)放置與密封干燥處保存，故填：不能；密封放置在干燥處．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，難度不大，解答時(shí)要從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．