【題目】下列關于催化劑的說法正確的是 ( )

A.加入催化劑化學反應速率一定加快

B.不用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學反應

c.使用催化劑可增加生成物的產(chǎn)量

D.催化劑反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變

【答案】D

【解析】

試題分析:催化劑反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變,加入催化劑化學反應速率可能加快也可能減慢,但是不會改變反應的途徑。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組

A

化學變化中的能量變化

B

化肥知識

蠟燭燃燒——放熱反應

碳還原二氧化碳——吸熱反應

鉀肥作用——增強抗寒、抗旱能力

使用事項——不能與堿性物質(zhì)共用

C

元素與人體健康

D

化學原理解釋生活常識

缺鋅——易引起食欲不振,發(fā)育不良

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

氫氧化鈉去油污——與油脂反應

用汽油除去油污——溶解作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出相應的化學符號.

(1)鐵離子___________ (2)硫酸鉀_________(3)兩個水分子__________

(4)N205中氮元素的化合價______(5)鈣元素_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中常接觸到加碘食鹽、高鈣牛奶,其中的應理解為( )

A. 元素 B. 單質(zhì) C. 分子 D. 原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①水②鐵③高錳酸鉀④潔凈的空氣⑤湖水⑥液氧⑦水銀⑧氫氧化鈣⑨占空氣體積0.94%的稀有氣體,上述九種物質(zhì)中。

(1)屬于混合物的是(填序號,下同) ______________

(2)屬于單質(zhì)的是______________,

(3)屬于氧化物的是______________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式與事實不相符的是( )

A. 鋁在空氣中與氧氣反應生成一層致密薄膜4Al+3O2=2Al2O3

B. 銅在稀硝酸中逐漸溶解,放出氣體,溶液變?yōu)樗{色Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2

C. 胃酸過多病癥可以服用含氫氧化鋁藥物進行緩解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

D. 人體攝入淀粉后能轉換為葡萄糖,葡萄糖經(jīng)緩慢氧化后變成二氧化碳和水C6H12O6+6O26CO2+6H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2003年重慶開縣天然氣發(fā)生井噴,噴出的氣體中含有高濃度的硫化氫氣體,該氣體有毒,可燃燒產(chǎn)生二氧化硫和水,若當時及時點燃天然氣,處理得當就不會造成大量人員傷亡。

⑴請寫出硫化氫燃燒的化學方程式_____________________。

⑵反應前后各物質(zhì)的化學計量數(shù)之和為___________。

⑶硫化氫的水溶液稱為氫硫酸,能與NaOH溶液發(fā)生中和反應,反應的化學方程式是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】勇往直前學習小組的同學們來到實驗室,取來三瓶沒有標簽的溶液,標記為1、2、3號,已知它們分別是硫酸鋅、硫酸銅、硝酸銀溶液中的一種,為確定三種溶液的溶質(zhì),展開了探究:

【提出問題】三瓶溶液中的溶質(zhì)分別是什么?

經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)只有3號溶液為藍色,而1、2號溶液均為無色.由此可知3號溶液中的溶質(zhì)為(1)_____(填化學式);

【實驗探究】

小冰的實驗:

【評價交流】請你對小冰的實驗設計及得出的結論做出評價(2)_____;小城的實驗中,加入鋅粒之后發(fā)生反應的化學方程式為(3)_____;過濾后所得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是(4)_____(填化學式)

【歸納總結】此實驗利用了金屬可以與(5)_____反應的性質(zhì);可以判斷金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應依據(jù)的是(6)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為驗證加熱碳酸氫銨所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。

下列說法錯誤的是

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗固體消失這一現(xiàn)象,可驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析固體消失的原因

D. 只根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象,可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O

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