(1)木炭在氧氣中燃燒:
 
;
 
              
(2)燃燒紅磷制造煙幕:
 
 

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣:
 
;
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,產(chǎn)生大量的白煙,可制造煙幕彈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(4)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;化合反應(yīng);(2)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng);(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng);(4)3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng).
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).(F裝置中盛放的是紫色石蕊試液)

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,可選用上圖中的
 
裝置作反應(yīng)裝置.如果用E裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在瓶口,觀察到
 
,說明氧氣已充滿集氣瓶.
(2)用鋅粒與較濃的鹽酸制H2,將制得的H2通入F裝置,紫色石蕊試液變紅,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是H2中混有
 
氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)F裝置還可用來除去氧氣中混有的CO2,則瓶中最好選裝
 

A.飽和食鹽水      B.飽和石灰水      C.氫氧化鈉溶液
(4)F裝置也可用于氣體的分離,如在“(3)”實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加
 
又可收集到CO2
(5)用G裝置進(jìn)行硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
,從環(huán)保角度考慮,應(yīng)作改進(jìn)的是
 
.若用G裝置做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部破裂.原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下:(1)其中你認(rèn)為不可行的是
 
;
A.Fe、Ag、CuSO4溶液               B.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C.Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液        D.Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
(2)在上述(1)中A方案將潔凈鐵絲浸入硫酸銅溶液中的現(xiàn)象是
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
氧元素
 
;氫元素
 
;兩個(gè)氮原子
 
;二氧化硫
 
;水
 
;鈉離子
 
;3個(gè)鎂離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,我國部分地區(qū)先后遭遇持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
吸附、
 
和蒸餾等方法可以凈化水
(2)“水是生命之源”,飲用水質(zhì)關(guān)系到人體健康,可用
 
檢驗(yàn)水是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識,用化學(xué)式填寫下列空格:
①鉛蓄電池中的酸
 
;
②具有強(qiáng)烈腐蝕性的苛性鈉
 

③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用于降低土壤酸性的一種堿
 
;
④胃液里的一種酸
 

⑤生石灰
 

⑥石灰石
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭燃燒時(shí),用干冷的燒杯罩在火焰上方觀察到燒杯內(nèi)壁上有
 
,說明蠟燭燃燒生成
 
;過一會取下燒杯翻轉(zhuǎn),立即向其中倒入澄清石灰水,振蕩.觀察到
 
,說明蠟燭燃燒還生成
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣中燃燒:
 
;
 

(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:
 
;
 

(3)電解水:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子),發(fā)生聚變后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍鶕?jù)以上敘述,下列說法正確的是( 。
A、核聚變是化學(xué)變化
B、氘原子和氚原子屬于不同種元素的原子
C、氘原子和氚原子是氫元素的兩種不同原子
D、氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同

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