二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體,也是一種寶貴的資源,用CO2和NH3來合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CO2+2NH3CO(NH22+H2O

請計算下列問題:

(1)若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素,理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸?

(2)2t含尿素90%的化肥(雜質(zhì)不含N)中,含氮元素的質(zhì)量是多少噸?(精確到0.1t).


考點:

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;混合物中某元素的質(zhì)量計算.

專題:

有關(guān)化學(xué)方程式的計算.

分析:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫成化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式的計算求出二氧化碳的質(zhì)量;

(2)由題意,經(jīng)測定某尿素樣品含尿素90%,可計算出2t該樣品中尿素的質(zhì)量,進而化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行分析解答即可.

解答:

解:

(1)設(shè)生產(chǎn)1000萬噸尿素需要二氧化碳的質(zhì)量為x,

CO2+2NH3\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}CO(NH22+H2O

44                 60

x                 900t

x=660t

(2)經(jīng)測定某尿素樣品含尿素90%,2t該樣品中尿素的質(zhì)量為2×90%=1.8t

其中含氮元素的質(zhì)量為1.8t××=0.84t

答案:

(1)理論上可固定CO2的質(zhì)量是660t

(2)含氮元素的質(zhì)量是0.84t

點評:

本題考查了化學(xué)方程式的書寫以及利用化學(xué)方程式的計算,考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力,屬于基礎(chǔ)性的題目,關(guān)鍵主要解題步驟.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請回答下列問題。

⑴實驗儀器a的名稱是______________。

⑵實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號),在試管口加一團棉花的目的是_________。

⑶甲烷是一種無色無味,密度比空氣小的氣體,難溶于水。實驗室可用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱的方法制取甲烷,則可選用的裝置為________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


銣(Rb)是一種銀白色蠟狀金屬,質(zhì)軟而輕,其化學(xué)性質(zhì)比鉀活潑。下圖表示銣元素的          (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知,銣元素應(yīng)位于元素周期表中的第      
周期,硫酸銣的化學(xué)式為          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)在pH=11的溶液中,可能大量存在的是( 。

 

A.

Na2SO4 KCl

B.

HCl K2CO3

C.

CuCl2 KNO3

D.

NaCl NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A 是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種,在化合物中A元素常顯+2價,物質(zhì)A、C、E、H都含有相同的某種元素,C、G都是氧化物,J是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)(反應(yīng)條件未標(biāo)出):

①A+B→C

②A+D→E+F↑

③C+D→E+G

④H+D→E+G

⑤E+I→H↓+J↓

請推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A  ,F(xiàn)  

(2)D所屬的物質(zhì)類型是  (填字母)

A、氧化物     B、酸     C、堿     D、鹽

(3)寫出與G物質(zhì)元素各類相同的另外一種化合物的化學(xué)式:  

(4)寫出④的化學(xué)方程式:  

(5)寫出⑤的化學(xué)方程式:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 “舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室,利用廚房中的物品不可以進行的實驗是( 。

 

A.

探究鐵制品在什么條件下生銹

 

B.

比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力

 

C.

用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣

 

D.

探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


電解水實驗中,為了增加水的導(dǎo)電性,可在水中加入一定量的稀硫酸.

(1)實驗過程中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是  

(2)某次實驗中,將10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液,則A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  

(3)將A溶液全部倒入電解水裝置,當(dāng)通電反應(yīng)到所剩溶液中的含水量為98%時,可制得多少克氫氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


試液在科學(xué)實驗中扮演著重要角色,下列實驗中所用的試液與使用目的不相符的是( 。

選項

實驗

試劑

使用目的

A

氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

酚酞試液

能指示反應(yīng)是否恰好完全

B

驗證綠葉在陽光下制造淀粉

酒精

溶解葉片中的葉綠素

C

探究液體內(nèi)部壓強的特點

紅墨水

使用讀出U形管兩邊液面高度差

D

觀察人體口腔上皮細胞

亞甲基橙溶液

保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)

 

  A. A B. B C. C D. D

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下四種實驗操作對應(yīng)的曲線正確的是                                  

 


                                   

     A                    B                 C                   D

 A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

 B.向一定量的硫酸溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液

 C.向鹽酸溶液中滴加過量的氫氧化鈉

 D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸

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