有關C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑的反應，說法正確的是（　�。�
A、CuO具有氧化性
B、C發(fā)生了還原反應
C、反應前后元素的化合價沒有改變
D、該反應是化合反應
考點：碳的化學性質(zhì),有關元素化合價的計算,反應類型的判定
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)反應的化學方程式以及物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，物質(zhì)跟氧的反應是氧化反應，含氧化合物中的氧被奪去的反應是還原反應．
解答：解：A、在此反應中，碳奪取了氧化銅中的氧，使氧化銅被還原，體現(xiàn)了碳的還原性，故A正確；
B、在此反應中，碳與氧結(jié)合生成了二氧化碳，被氧化，發(fā)生了氧化反應，故B錯誤；
C、反應前碳單質(zhì)中碳元素的化合價是0，反應后二氧化碳中碳元素的化合價是+4，碳元素的化合價發(fā)生改變，故C錯誤；
D、該反應的生成物是兩種不屬于化合反應，故D錯誤；
故選：A．
點評：本題考查了氧化還原反應的判斷，完成此題，可以依據(jù)有關概念以及物質(zhì)的性質(zhì)進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究物質(zhì)在溶解時溶液溫度的變化，小白同學設計了如圖所示的實驗裝置：
小白的方案為：先在廣口瓶中加入氫氧化鈉，塞緊橡皮塞，把導管插入燒杯中的水面以下，把分液漏斗中的水放入廣口瓶內(nèi)，小白認為通過觀察燒杯中的導管口是否有氣泡冒出，或在導管內(nèi)是否形成一小段水柱，就可判斷氫氧化鈉溶于水時是放出熱量，還是吸收熱量．
請你對小白設計的實驗裝置和實驗方案進行評價．你的觀點是什么？如不完善，如何改進？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空
2個碳酸根離子
 
；硝酸鈉中鈉元素的化合價為+1價
 
；最理想的燃料
 
；氫氧化鐵
 
；2個鋇原子
 
；保持五氧化二磷化學性質(zhì)的最小粒子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

2個碳酸根離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“塑化劑”是 一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品甚至藥品中，嚴重影響人體健康．“塑化劑”的化學式為C24H34O4，下列說法不正確的是（　�。�
A、該“塑化劑”屬有機物
B、該“塑化劑”中碳氫氧元素的質(zhì)量比為12：17：2
C、該“塑化劑”由三種元素組成
D、該“塑化劑”完全燃燒生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關化學用語的說法中，錯誤的是（　　）
A、
+2
Fe
表示亞鐵離子
B、3N2表示三個氮氣分子
C、2SO42-表示兩個硫酸根離子
D、2N表示兩個氮原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子中顯電性的是（　�。�
A、原子B、中子C、分子D、離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

黃金是Au對應的單質(zhì)，化學性質(zhì)很穩(wěn)定，而假黃金是銅鋅合金，顏色和外形似黃金．下列不能區(qū)分黃金與假黃金的方案是（　�。�
A、在空氣中灼燒
B、放入鹽酸中
C、放入NaNO3溶液中
D、放入AgNO3溶液中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

聞名中外的青島啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳氣體，打開瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒自動噴出來；喝了啤酒后又常常會打嗝，這說明氣體在水中的溶解度與壓強、溫度有關．下列關于氣體溶解度的說法正確的是（　�。�
A、壓強減小，氣體溶解度增大
B、壓強減小，氣體溶解度減小
C、溫度升高，氣體溶解度減小
D、溫度降低，氣體溶解度減小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案