A. | 青蒿素比雙氫青蒿素少兩個氫原子 | |
B. | 青蒿素和雙氫青蒿素都屬于混合物 | |
C. | 青蒿素分子和雙氫青蒿素分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1 | |
D. | 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)比雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小 |
分析 A.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析;
B.根據(jù)混合物的定義來分析;
C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析;
D.根據(jù)元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法來分析.
解答 解:A.一個雙氫青蒿素分子比一個青蒿素分子多兩個氫原子,故錯誤;
B.由二者的化學式可知,二者都屬于含有多種元素的純凈物,屬于化合物,故錯誤;
C.由青蒿素(C15H22O5)和雙氫青蒿素(C15H24O5)化學式可知,二者分子中碳、氧原子個數(shù)比都為3:1;故正確;
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16×5}{12×15+1×22+16×5}$×100%,雙氫青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{16×5}{12×15+1×24+16×5}$×100%,可見青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大,故錯誤.
故選C.
點評 本題主要考查化學式的意義、根據(jù)化學式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系、及相對分子質(zhì)量計算方法的掌握,進行解題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管. | 帶火星的木條復(fù)燃 | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的NaCl,然后把帶火星的木條伸入試管中. | 無明顯現(xiàn)象 | 氯離子不能加快過氧化氫的分解速率 |
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少的含有Fe3+的物質(zhì)然后把帶火星的木條伸入試管中. | 帶火星的木條復(fù)燃 | 催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 鐵元素化合價為+6 | ||
C. | 鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4 | D. | 由兩種金屬和一種非金屬組成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量 | |
B. | 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因為粒子大小發(fā)生變化 | |
C. | 同種原子可以構(gòu)成不同的分子 | |
D. | “春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運動 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com